Geluidshinder door Mobiliteit en Ruimtelijke Ordening

Geluidshinder door Mobiliteit en Ruimtelijke Ordening
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Geluidshinder door Mobiliteit en Ruimtelijke Ordening

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les zul je begrijpen hoe mobiliteit en ruimtelijke ordening geluidshinder kunnen veroorzaken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over geluidshinder veroorzaakt door mobiliteit en ruimtelijke ordening?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is geluidshinder?
Geluidshinder is ongewenst of storend geluid dat negatieve effecten kan hebben op mensen en hun leefomgeving.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Mobiliteit en geluidshinder
Toenemend verkeer kan leiden tot geluidshinder, vooral op drukke wegen en bij knooppunten.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Ruimtelijke ordening en geluidshinder
De manier waarop gebouwen en infrastructuur geplaatst worden in een gebied kan invloed hebben op geluidshinder.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Maatregelen tegen geluidshinder
Er zijn verschillende maatregelen zoals geluidswallen, stille wegdekken en stedenbouwkundige aanpassingen die kunnen helpen bij het verminderen van geluidshinder.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Casestudy: Geluidshinder in de stad
Analyse van een specifieke stad en hoe geluidshinder daar wordt beïnvloed door mobiliteit en ruimtelijke ordening.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Discussie: Oplossingen bedenken
Leerlingen bespreken en bedenken oplossingen voor geluidshinder in verschillende situaties.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Conclusie en Reflectie
Samenvatting van de belangrijkste punten en reflectie op wat er geleerd is over geluidshinder door mobiliteit en ruimtelijke ordening.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.