Week 9 China les 1

• geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Week 9 China les 1

Doel: Je begrijpt na deze les de betekenis van de Culturele Revolutie en hoe de dood van Mao het begin van het nieuwe China mogelijk maakte

Maak opdracht 7 blz 327

7a

 Mao wilde zowel de industriële als de agrarische productie vergroten en versnellen. Hij was ervan overtuigd dat dit het beste kon door beide sectoren te combineren. Bovendien wilde hij niet meer afhankelijk zijn van de Sovjet-Unie, die China bij het Eerste Vijfjarenplan had ondersteund. Met een nog snellere industrialisatie was de hulp volgens Mao niet meer noodzakelijk.

7b

- De hoogovens (rechtsboven) verwijzen naar de staalproductie waar de boeren een bijdrage aan moesten leveren.

- De woonkazernes (linksboven) en de kantine (midden onder) verwijzen naar het idee dat de productie moest plaatsvinden in een leefgemeenschap. In de volkscommunes leefden de boeren samen en maakten gebruik van gemeenschappelijke faciliteiten.

- De voorraadschuren (links midden) verwijzen naar het feit dat de landbouwopbrengsten niet ten goede kwamen aan de boeren zelf, maar door de overheid werden gevorderd en geëxporteerd naar het buitenland.

Fake news!

Mao zwemt over de Yangtze, als symbool voor de kracht van de massa en de grote leider!

Nadat Mao de Yangtze had overgestoken werd zwemmen immens populair in China

Wat was de kernboodschap van de Culturele Revolutie?

Waarom sprak Mao de studenten in de steden zo aan?

De vijanden volgens Mao

Grootgrondbezitters    rijke boeren              anti-revolutionairen
slechte elementen       rechtse aanhangers   verraders

spionnen                           kapitalisten                intellectuelen

Kortom, IEDEREEN kon worden beschuldigd en daarmee vernederd, gearresteerd, gedeporteerd, gemarteld, vermoord....

Maak nu uit je boek

pagina 327 opdracht 8 en 9