Bijeenkomst 3 Bewegingsonderwijs JK

• Bewegingsonderwijs
• HBO
• Studiejaar 2

Bijeenkomst 3

Bewegen op muziek 

Cluster verdieping

Basisvaardigheden bewegingsonderwijs 

Clusters gaat om vier vakkenles, alias tuintjes of stationnetjes

Starten met bewegen 

Bewegen op muziek

Zelf een dans van 8 tellen bedenken en lekker bewegen op muziek

daarna in tweetallen elkaar de dans aan leren

daarna in een groepje van 4

Peerfeedback

Jullie ingeleverde fragmenten

- pad uitleg

- reguleringsdoel op arrangement

- reguleringsdoel op regeling

In het drietal van je groepsproduct elkaars beelden bekijken en elkaar peerfeedback geven.

2 per doel filmpje

Hoe ziet je groepsproduct er uit

Filmpje Voltijd enige tijd geleden

Voorbeeld Naomi en Femke

opdracht 2023

Kies 1 van de 2 voorbeeldopdrachten 

Zitten voor het bord op banken

fragment laten zien, bekijken in stilte

Daarna bespreken met buren

daarna nog een keer kijken met extra punten

BOM 

• verschillende methodes bieden lessen bewegen op muziek aan.
• De blauwe map biedt heel veel lessen aan volgens een methodische opbouw, maar is een oude methode.
• Bewegingsonderwijs in het speellokaal biedt 2 lessen bewegen op muziek aan.
• Doel is kleuters plezier laten beleven in bewegen op muziek, waarbij ze bewust worden van de maat van de muziek en het bewegen op de maat. 

Externe les 2 

Voorbereiden van een bewegen op muziek activiteit 

- voetje - dirk scheele

- superman - mini disco

- tsjoe tsjoe wa

- hokey pokey

Denk aan muziekbox mee naar de externe les!

Voetje van dirk schele even klassikaal doen

5 groepjes maken

voordanser: 5 matjes bij fluitje wisselen van voordanser

hokey pokey, even droog oefenen knie buik arm en rol.

Bevriezen en dooien: stappen in mat en bevries wanneer de muziek stopt

Bewegen als....  creativiteit:

1. ik loop - dirk scheele
2. voordanser
3. bevriezen in standbeeld

stappen in de maat:

1. wij gaan op reis
2. Stappen in de maat blauwe map

Klaarzetten gymzaal

Wie zet er bij jullie op stage de zaal klaar

Wie is daar verantwoordelijk voor

Waarom voelt diegene zich daar verantwoordelijk voor

Wat gebeurt er als diegenen ziek is of uitvalt?

Voorbeeld vertaling methode naar gymzaal

kost veel tijd klaarzetten

Cluster les

Cluster les

Verdeel de externe les onder je eigen groepje en start met de voorbereiding.

Externe les 2

Les 3 intern

3 fragmenten inleveren op its = Actieve participatie

1 = Uitleg via PAD

2 = Reguleringsdoel arrangement

3 = Reguleringsdoel regelingen

Filmen kan tijdens ingeroosterde facultatieve les of wellicht heb je zelf een ander moment afgesproken met je stageschool.