Jodenvervolging

Jodenvervolging
fasen in de jodenvervolging (interbellum en WOII)
1 / 44
next
Slide 1: Slide
Mens en maatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Jodenvervolging
fasen in de jodenvervolging (interbellum en WOII)

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les weet je:
Wat de fasen waren van de Jodenvervolging en wat dit betekende voor de Joden.
Hoe de Jodenvervolging begon.
Wat antisemitisme, de kristallnacht, voor joden verboden, razzia's is en wat voor concentratiekampen er waren.

Hoe kan je deze doelen behalen?
Let goed op tijdens de uitleg en doe mee met de opdracht.
Aan het einde van de les verwacht ik dat jij de lesdoelen kan beantwoorden.

Slide 2 - Slide

Antisemitisme
  • Het is een ander woord voor Jodenhaat.
  • Joden zijn altijd een minderheid geweest en houden sterk vast aan hun tradities en gebruiken. Hierdoor worden ze vaak gezien als vreemd en eng.
  • Antisemitisme bestaat al duizenden jaren..........  Romeinen en mideleeuwen.

Slide 3 - Slide

Geen echte Duitsers.
  • De Nazi' s vonden de Joden een minderwaardig, gevaarlijk en zwak ras. 
  • Volgens de Duitsers zorgden de Joden alleen maar voor ellende in Duitsland. Het waren parasieten die uitgeroeid moesten worden.
  • Hitler wakkerde deze gedachtes aan toen hij aan de macht kwam.
  • Holocaust is een ander woord voor jodenvervolging.

Slide 4 - Slide

Fase 1
Pesten en vernederen.

Slide 5 - Slide

  • Veroorzaakt door de moord op een Nazidiplomaat in Parijs door de joodse Herschel Grynszpan.
  • De Nazi's werden opgeroepen om joodse eigendommen te vernielen als wraak. Er werd tegen de politie en de SS gezegd dat ze niet mochten ingrijpen.
  • FILMPJE
Kristallnacht: 9 op 10 November 1938.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

De joden werden op straat vernederd.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Fase 2
Buitensluiten en uitsluiten.

Slide 11 - Slide

Voor Joden verboden.
  • Joden werden buitengesloten. Ze mochten niet meer naar de bioscoop, naar school, het zwembad, de supermarkt, naar hun werk, de dierentuin, hun sportclub en alle openbare plaatsen.

  • Ze moesten een joden ster dragen en ze kregen een "J" in hun paspoort.

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Fase 3
Isoleren,
de joodse gettos.

Slide 15 - Slide

  •  Om de joden nog verder uit de maatschappij te duwen werden er aparte wijken gemaakt waar de joden in moesten wonen.

Slide 16 - Slide





  • In de ghetto's was het leven zwaar: 
  • er was te weinig woonruimte voor de duizenden joden die er moesten leven.

Slide 17 - Slide

Veel mensen gingen dood door ondervoeding

Slide 18 - Slide

Er waren weinig Duitse soldaten in de getto's, maar als ze er wel waren was het foute boel. 
Dan kwamen ze vaak mensen ophalen omdat ze naar de concentratiekampen werden getransporteerd. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Fase 4
Uit de weg ruimen.....
Endlosung; de eindoplossing

Slide 21 - Slide




De joden werden opgepakt door middel van pogroms/razzia's=uitbarsting van geweld tegen een bepaalde groep in de samenleving. Ze moesten gelijk door naar de treinen of werden ter plekke doodgeschoten.

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

De transporten
De joden werden in veewagons gestopt. De wagons werden vaak zo volgestopt dat de mensen die erin zaten niet konden gaan zitten en de hele reis (die soms dagen/weken duurde) moesten blijven staan. Zonder eten en water en met een pot om hun behoeften op te doen. 

Slide 25 - Slide

De concentratiekampen waren moordmachines. De nazi's vonden de concentratiekampen makkelijker en  effectiever voor het uitroeien van alle Joden. Het was systematisch.
Het vergassen van de Joden werd vaak gedaan door een andere Joodse gevangene.

Slide 26 - Slide


Zyklon B


  • Het was oorspronkelijk een bestrijdingsmiddel tegen ongedierte en bestond al vóór de oorlog.
  • Zyklon B bestaat uit korrels die verdampen (blauwzuur) als ze in contact komen met lucht.

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide










Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.

Slide 33 - Slide

Uit Nederland zijn erg veel Joden getransporteerd. Ongeveer 75 procent van de Nederlandse Joodse bevolking. Meer dan dat er in de meeste landen zijn getransporteerd. 
Het Duitse regime werkte goed in Nederland. De meeste Nederland werkten goed mee met de Duitsers. Veel Nederlandse Joden zagen het gevaar te laat in. Het was ook moeilijk om onder te duiken in Nederland. 
Er waren ook veel Jodenjagers in Nederland.

Wat herdenken we op 4 Mei? Hoe denk je dat de Joden zijn ontvangen toen ze weer terugkwamen in Nederland?


Slide 34 - Slide

Wat betekent het woord holocaust?
A
Een ander woord voor joden vervolging.
B
Een ander woord voor nazi
C
Een ander woord voor de tweede wereldoorlog.
D
Een andere benaming voor Hitler

Slide 35 - Quiz

Hoe heette de partij van Hitler?
A
NSDAP
B
DAP
C
PNSDA
D
NSPAD

Slide 36 - Quiz

Bij welke fase (rechts) hoort deze stap uit de jodenvervolging?
buitensluiten
terreur
deportatie
moord
razzia's
Kristallnacht
vergassing Auschwitz
joden-ster

Slide 37 - Drag question

5 stadia jodenvervolging


Moord
Ontkenning
Isoleren
Verzamelen
Discrimineren
Treiteren

Slide 38 - Drag question

Een aantal historici hebben de jodenvervolging in Nederland ingedeel in vier fases: onderdrukking-isolatie-deportatie-moord.

Sleep de twee tekstblokken in de juiste fase.
Onderdrukking
Isolatie
Deportatie
Moord

Slide 39 - Drag question

Joden werden vanuit .................    .................................. naar ................................................... . 
Daar werden joden fabrieksmatig uitgeroeid. Dit staat beter bekend als de      .....................
Holocaust
Getto's
Gedeporteerd
Vernietigingskampen

Slide 40 - Drag question

Keuzes maken
We gaan luisteren naar drie verschillende verhalen van mannen uit de tweede wereldoorlog.
Twee mannen hebben bij de waffen ss gezeten. Een man heeft spijt en de andere man vond zijn daden goed.
We gaan luisteren naar een man die een kamp heeft overleefd en uiteindelijk naar is ontvangen in Nederland.

Belangrijk is dat je probeert in te leven waarom mensen bepaalde keuzes maken en welke gevolgen dit had

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Video

Slide 43 - Video

Slide 44 - Video