Les 1: H7.1- Bevolking en economie Afrika

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Start H7: Afrika: Grondstoffen en energie

H7.1: Bevolking en economie

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Overzicht Periode #

• Thema:
• Benodigde lesmaterialen:

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10	Week 11
Type hier in Schulbuch	...	...	...	...	...	...

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in de kluis of thuis
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: leerboek, werkboek, Chromebook, JdW-map, etui 

Waar denk je aan bij het woord Afrika? 

Welke landen ken je in het continent Afrika?

Hoe denk je dat het landschap in Afrika eruitziet? 

Welke culturen komen voor in Afrika, denk jij? 

H7.1 Bevolking en economie

           Leerdoelen

Aan het einde van de les....

1. kun je de bevolkingsspreiding van Afrika uitleggen;

2. ken je de cultuurverschillen in Afrika; 

           Afrika

• Na Eurazië (Europa en Azië zitten aan elkaar)  het grootste continent
• 20,3% van het wereldwijde landoppervlakte
• meer dan 1 miljard mensen
• 54 onafhankelijke landen

           Continent van                         verschillen

Mede dankzij de grootte van het continent, zijn er grote verschillen. 

Op de bron (rechts) zie je de verschillen in godsdienst.

Wat zie je op de kaart?

       Continent van           verschillen

Ook zijn er grote verschillen in het klimaat zoals je kan zien op de bron.

Bedenk welk klimaat bij welke kleur past?

Bijvoorbeeld: het rode gebied, in het noorden is een .............. klimaat

           Bevolkingsspreiding

Bevolkingsspreiding: de verdeling van mensen over een land of een gebied. De aanwezigheid van water en het klimaat bepalen waar mensen wonen. 

• langs de kust is een hogere bevolkingsdichtheid (meer mensen per km2)
• in tropisch en gematigd klimaat wonen meer mensen dan in droge klimaten

           Bevolkingsontwikkeling

De Afrikaanse bevolking blijft maar groeien. Nu wonen zo'n 1,5 miljard inwoners, máár in 2100 verwachten ze wel 4,1 miljard inwoners (!!!!!)

Door een hoge natuurlijke bevolkingsgroei (veel kinderen per vrouw) blijft de bevolking zo groeien in Afrika. Dit komt doordat:

• vrouwen jong trouwen en dus jong moeder worden
• door armoede hoge kindersterfte, heel normaal om veel kinderen te krijgen
• weinig voorlichting over anticonceptie etc. (vanuit de regering) 

           Cultuurverschillen

Cultuur: gaat over wat mensen belangrijk vinden en de gewoonten en gebruiken die daarbij horen. Cultuur neem je over van je familie, vrienden en anderen waarmee jij een groep kan vormen. 

Welke cultuurkenmerken ken je? 

           Cultuurverschillen

• In het noorden van Afrika: Arabisch en moslim (de Maghreb)
• Ten zuiden van de Sahara: verschillende volken met eigen taal en gewoonten, meesten zijn christen

Het christendom werd meegenomen door de Europese kolonisten. 

Een kolonie is een gebied in bezit van een ander (meestal Europees) land. Hierdoor praten ze ook in Afrikaanse landen soms Frans, Engels, Spaans, Portugees of Nederlands

Kolonialisme

• Europese landen bezaten Afrikaanse landen
• Alle grondstoffen en producten waren in eigendom van de kolonisten
• De oorspronkelijke bewoners werden uitgebuit en kregen niet wat zij verdienden (slavernij)
• Na WOII werden steeds meer landen onafhankelijk, minder lang geleden dan je denkt:  Angola werd pas in 1975 (50 jaar) onafhankelijk van Portugal

           Economie

De economie in Afrika is steeds meer aan het groeien, sommigen noemen het zelfs het 'nieuwe China', oftewel de nieuwe fabriek. 

• Primaire sector: afhankelijk van landbouw en mijnbouw
• Secundaire sector: veel grondstoffen worden geëxporteerd, niet perse verwerkt. 
• Tertiaire sector: groeiende sector door toename welvaart

Er wordt van de leerlingen verwacht dat zij nog weten wat deze sectoren inhouden. 

           Voorbeelden

Hoe meer mensen in de tertiaire sector werken, hoe welvarender (rijker) het land is. 

Als je dan nu zo kijkt naar de bron, wat voor conclusie zou je dan kunnen stellen? 

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven. 

           Economie

Afrika exporteert veel grondstoffen als diamanten, goud, olie, cacaobonen, koffiebonen, fruit en groente naar landen buiten Afrika.

Landen in Afrika importeren vooral dingen als machines, apparaten, olieproducten, granen, vlees en zuivel. 

Wat is het verschil tussen exporteren en importeren?

Goederen een land invoeren is

1. Importeren
2. Exporteren

7. Formatief handelen

De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.

Goederen een land uivoeren is

1. Importeren
2. Exporteren

7. Formatief handelen

De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.

           Aan de slag

Wat: opdracht maken over de bevolkingsspreiding van de wereld

Wie: je tweetal

Hoe: je gaat vragen beantwoorden over een kaart die je op je laptop op zoekt.

Klaar: lezen bladzijde 104 en 15 in je leerboek

https://ourworldindata.org/population-growth#how-is-the-global-population-distributed-across-the-world

           Leerdoel check

1. Aan het einde van de les kun je de bevolkingsspreiding van Afrika verklaren

2. Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe er zoveel cultuurverschillen zijn ontstaan;

Welke factoren spelen een rol
in de Afrikaanse bevolkingsspreiding?

           Leerdoel check

1. Aan het einde van de les kun je de bevolkingsspreiding van Afrika verklaren

• Het klimaat speelt een rol: druk in de natte bieden en rustig in de droge gebieden
• De beschikbaarheid van water: druk in de gebieden aan de kust, rivieren en meren. 
• Werk in de steden van Afrika: de plekken waar werk is, trekt mensen

Wat is een reden voor
de cultuurverschillen in Afrika?

           Leerdoel check

2. Aan het einde van de les kun je verklaren waarom er zoveel cultuurverschillen zijn in Afrika

• Oorsprong van de mens in het Arabische gedeelte: noord-Afrika
• Kolonialisme: de Europese kolonisten namen hun godsdienst, taal en gebruiken mee

Ik heb de inhoud van de les begrepen

😒🙁😐🙂😃

Tot de volgende les!!