Unit 4 - les 1: introductie (B)

Startklaar
       
      Telefoon en oortjes in je tas 
      Laptop in je tas 
       I&S Schrift en pen op tafel
       
      
timer
5:00
1 / 18
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Startklaar
       
      Telefoon en oortjes in je tas 
      Laptop in je tas 
       I&S Schrift en pen op tafel
       
      
timer
5:00

Slide 1 - Slide

Tekens tijdens de I&S les
Steek je hand omhoog als je wilt praten!
Werk in tweetal (je mag zachtjes overleggen)
Individuele opdracht (je werkt in stilte)
Schrijf dit op in je schrift / notities

Slide 2 - Slide

Programma
  • Nabespreken toets en reflectie op toddle 
  • Terugblik introductie en vooruitkijken
    - content 
    - learner profile (onderzoeker)
    - ATL-skills
  • Vragen over rapport / ouderavond 

Slide 3 - Slide

Welkom bij Individuals & Societies
Unit 3: Alles stroomt
Processen van verandering zijn onvermijdelijk, 
maar houding bepaalt hoe mensen er mee omgaan.
Waar ging het ookal weer over?

Slide 4 - Slide

Unit 3: Alles stroomt
Aardrijkskunde: processen die leiden tot verandering aan het aardoppervlak

Geschiedenis: processen die leidden tot verandering in de Romeinse tijd

Filosofie: houding en omgaan met verandering

Slide 5 - Slide

Nabespreking toets
  • Schrift en pen op de grond, niks op de tafel

  • Je mag NIET schrijven op je toets, dan is het fraude

  • We spreken alle vragen gezamelijk door 

  • Heb je een vraag, steek dan je hand op! 
Steek je hand omhoog als je wilt praten!

Slide 6 - Slide

Bekijk je persoonlijke feedback en feedforward op Toddle
timer
5:00

Slide 7 - Slide

Stel je voor dat je deze unit en toets nog een keer mocht doen...

...wat zou je dan anders doen? 

Slide 8 - Slide

Reflectie Unit 3: Alles stroomt
  • Ga naar Toddle
  • Unit 3
  • Reflectie 
  • Beantwoord de vragen op de volgende slide. 
    Schrijf steeds op:
    1. antwoord  
    2. antwoord

Slide 9 - Slide

Reflectie Unit 3: Alles stroomt
  1. Schrijf kort op wat je geleerd hebt deze unit. 
  2. Wat vond je leuk aan deze unit? Wat vond je minder leuk? 
  3. Welk gedeelte van deze unit vond je moeilijk?
    Wat heb je gedaan om hiermee om te gaan? 
  4. Je hebt je feedback ontvangen. Ben je tevreden met je resultaat? Wat ga je in Unit 4 hetzelfde doen en wat ga je anders doen? 
  5. Waar zou jij in unit 4 meer hulp mee willen? 

Slide 10 - Slide

Programma
  • Nabespreken toets en reflectie op toddle 
  • Terugblik introductie en vooruitkijken
    - content 
    - learner profile (onderzoeker)
    - ATL-skills
  • Vragen over rapport / ouderavond 

Slide 11 - Slide

Welkom bij Individuals & Societies
Unit 4: Wereldwijk

Slide 12 - Slide

Overeenkomsten, diversiteit en verbinding...

...in de wijk (AK)

...in de provincies van het Romeinse rijk (GS)

...in religies (Fi)
Unit 4: Wereldwijk

Slide 13 - Slide

Wereldwijd contact leidt tot overeenkomsten, diversiteit en verbinding tussen culturen.
Unit 4: Wereldwijk
?
?

Slide 14 - Slide

Unit 4: Wereldwijk
Een MYP-unit heeft:
  • Inhoud (content)
  • Karakter Leerlingprofiel  (learningprofile character)
  • Studievaardigheid (ATL-skills) 

Slide 15 - Slide

Learner profile Unit 4: Onderzoeker
In deze unit moet je veel onderzoek gaan doen en je eigen onderzoek presenteren 

Onderzoek: 
  • op de computer / boeken 
  • praktijk onderzoek in de wijk

Slide 16 - Slide

ATL-skills Unit 4
Communication skills
  • Give and receive meaningful feedback
  • Read critically and for comprehension
  • Find information for inquiries, using a variety of media
 
Information literacy skills
  • Collect, record and verify data
  • Access information to be informed and inform others
  • Process data and report results

Slide 17 - Slide

Heeft iemand nog een vraag over MYP-assessment, rapporten of ouderavond? 

Slide 18 - Slide