26-27 P1 1VBC - Biologie - Planten (Les 1 )

• New lesson editor
• Biologie
• MBO
• Studiejaar 1

Biologie

Les 1 - Planten

28 augustus 2026

Biologie bundel

Hoofdstuk 1 - Planten

Hoofdstuk 2 - Voortplanting

Toets op basis van de lesbundel (pdf op it's learning)

Via TestVision

Periode planning op It's learning

Vragen? Spreek je docent aan of stuur een mailtje!

Deze periode

Biologie bundel

Hoofdstuk 1 - Planten

• 1.1 Fotosynthese

• 1.2 Glucose als grondstof

• 1.3 Fotosynthese en verbranding

Vandaag

Planten zijn het (ruw)voer van onze

dieren! Gras, Mais, Graan, ...

Zomer = droogte = geen groei

Winter = weinig licht = geen groei

Deze les ga je leren, wat fotosynthese en maaimoment met elkaar te maken hebben.

Wat heb ik als veehouder aan plantenkennis?

Wat is er nodig om gras te laten groeien?

Sleepvraag - Fotosynthese

Voor

Na

Water (H2O)

Zuurstof (O2)

Glucose (C6H12O6)

Koolstofdioxide (CO2)

Wat ontbreekt er nu nog voor fotosynthese?

Het antwoord op deze vraag is "Licht" of "Lichtenergie" en "Warmte" afhankelijk van een plant specifieke temperatuur

Fotosynthese

Koolstofdioxide (CO2)+ Water (H2O) + Zonlicht

> Glucose + Zuurstof (O2)

Fotosynthese

Koolstofdioxide via huidmondjes uit de lucht

Zuurstof via huidmondjes in de lucht

Water via haarwortels uit de bodem

Fotosynthese alleen in bladgroenkorrels

Anorganisch

Koolstofdioxide

Water

Mineralen

Zuurstof

= GEEN ENERGIE

Anorganische stoffen vs. Organische stof

Organisch

Glucose

= ENERGIE BOUWSTEEN

Planten cellen worden opgebouwd uit glucose + mineralen

Het gebruik van glucose om andere organische stoffen te bouwen heet assimilatie

Assimilatie kost energie!

Glucose de basis voor groei

Fotosynthese: De plant maakt glucose KOST ENERGIE

Verbranding: De plant breekt een deel van de glucose weer af LEVERD ENERGIE

Assimilatie: De plant Gebruikt Energie en glucose

Even in stapjes

...

Waarom gras aan het eind van de dag de meeste suikers bevat?

Voorbeelden van energie opslag in planten

Mais - zaden

Graan - zaden

Aardappels - knollen

Voederbieten - verdikte wortel

Wortels - verdikte wortel

Uien - bollen

Erwten - zaden

Fase 1:

Groepjes van 4

Samen informatie opzoeken over de kernbegrippen (volgende dia)

Gebruik je lesbundel, online video's en elkaars kennis

Kladblaadje mag

Help elkaar! Want je weet nooit wie er aan de beurt is in de volgende ronde

Oefening kernbegrippen

Fase 2:

Kladblaadjes dicht

Test, wie weet er het meest over de kernbegrippen?

Een willekeurig persoon uit de groep wordt aangewezen om een willekeurig woord uit te leggen

Alle details kunnen punten opleveren

Team met de hoogste punten wint !

Oefening kernbegrippen

Invuloefening

Koolstofdioxide komt de plant binnen via Huidmondjes en via deze weg gaat Zuurstof weer naar buiten. Er wordt Water opgenomen via Haarwortels en er is Zonlicht nodig. In Bladgroenkorrels vormt de plant Zuurstof en Glucose. Dit proces heet Fotosynthese. Glucose is Organisch en wordt door de plant gebruikt als bouwsteen voor een proces dat Assimilatie heet. Mineralen, Zuurstof, Koolstofdioxide en Water zijn Anorganisch en hebben Geen energie. Verbranding is het tegenovergestelde van Fotosynthese.

Koolstofdioxide

Huidmondjes

Zuurstof

Water

Haarwortels

Zonlicht

Bladgroenkorrels

Zuurstof

Glucose

Fotosynthese

Organisch

Assimilatie

Anorganisch

Geen

Verbranding

Gebruik je online lesbundel voor het beantwoorden van de vragen

1. (B) Beschrijf de reactie van de fotosynthese.

2. (B) Hoe wordt koolstofdioxide opgenomen door een plant?

3. (B) Hoe wordt water opgenomen door een plant?

4. (B) Wat is het verschil tussen Organische en Anorganische stoffen?

5. (B) In welke delen van de plant kan fotosynthese alleen plaats vinden?

6. (P) Leg uit waarom gras aan het eind van de dag meer suiker bevat

7. (B) Leg uit wat assimilatie is

8. (P) Noem 4 manieren om (reserve) energie in de plant op te slaan.

(B) = Basisvragen (P) = Praktijk vragen

Verwerkingsvragen - Ken je het?

1. (B) Beschrijf de reactie van de fotosynthese. koolstofdioxide + water + lichtenergie > glucose + zuurstof

2. (B) Hoe wordt koolstofdioxide opgenomen door een plant? Huidmondjes

3. (B) Hoe wordt water opgenomen door een plant? Haarwortels

4. (B) Wat is het verschil tussen Organische en Anorganische stoffen? Organische stof is energie in opgeslagen, Anorganische stof niet en Organische stof ontstaat uit Anorganische stoffen door fotosynthese. Bij verbranding gebeurt het andersom.

5. (B) In welke delen van de plant kan fotosynthese alleen plaats vinden? Cellen met bladgroen / bladgroenkorrels

6. (P) Leg uit waarom gras aan het eind van de dag meer suiker bevat. Overdag (licht) vind fotosynthese plaats, waarbij glucose in suiker wordt omgezet in het blad. In de Nacht (donker) verplaatst suiker uit het blad naar de wortel en andere delen van de plant om weer van te groeien.

7. (B) Leg uit wat assimilatie is. Het gebruik van glucose om andere organische stoffen

8. (P) Noem 4 manieren om (reserve) energie in de plant op te slaan. verdikte wortels, knollen, zaden, bollen

Antwoorden

CO2

Zetmeel

Cellulose

Nitraat

Verbranding

Fotosynthese

Assimilatie

Kernbegrippen - Les 1

Haarwortels

Huidmondjes

Bladgroen

Organisch

Anorganisch

Mineralen

Glucose

Zonlicht