Lezen 4: schematische afbeeldingen

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom

Pak alvast je leesboek, boek

 en  een pen.

                                                    Nederlands vwo 4

Deelonderwerp bepalen

• Einde van de inleiding: vraag/standpunt/probleem etc.
• 1 of meer alinea's over ongeveer hetzelfde
• Let op: signaalwoorden op tekstniveau of op niveau van paar alinea's 
• Aankondigende zinnen (begin v/d alinea) of structurerende zinnen (eind v/d alinea).
• Noteer het in een paar woorden per deelonderwerp

Functie bepalen

• Let op signaalwoorden.
• Vergelijk met de alinea('s) ervoor en erna. 
• Weet welke functies er zijn: stelling, argument, oorzaak, gevolg, oplossing, aanbeveling, conclusie, constatering, nuancering, toelichting, weerlegging, vraagstelling etc. 
• Passend bij tekstsoort en -structuur

Structuur bepalen

• Let op signaalwoorden op tekstniveau.
• Passend bij tekstsoort.
• Weet welke structuren er zijn: vraag/antwoord, probleem/oplossing, verklaring, argumentatie, verleden/heden/toekomst, aspecten, voor- en nadelen, geen

Kernzin bepalen

• Inleiding en slot vaak geen kernzin; zelf formuleren
• De kernzin is de zin die de alinea samenvat. Geen voorbeelden, uitleg
• Vaak de eerste, tweede of laatste zin.

Opdracht

H1 Lezen, P4

• Maak opdracht 4 en 5 af
• Bespreek en vergelijk met elkaar
• Geef vragen door

Schematische afbeeldingen

tabellen, grafieken, infographic: een combinatie

verduidelijking van of toevoeging aan de tekst 

Opdracht

H1 Lezen, P5

• Maak opdracht 4 en 6 over de bedreiging van topsport door slecht bewegen en over de cijfers betreffende liefdesrelaties.

Evaluatie

Benoem 1 belangrijk feit uit opdracht 4 en 1 uit opdracht 6

Huiswerk

• P4 opdracht 4 en 5
• P5 opdracht 4 en 6
• Nakijken

19 april boek 2 uit