Toetsbespreking H5 ges T1 2023-2024

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

Toetsbespreking T1

In deze presentatie staan voorbeelden van (mogelijke) goede antwoorden gegeven door klasgenoten.

toelichting op het nakijken

een V betekent dat er iets ontbreekt

ja en..., want...., dus.., er is geen afdoende toelichting gegeven (zie soms commentaar docent)

een punt met een golfje erachter wil zeggen dat het een twijfel antwoord is dat op het examen fout gerekend zal worden

Alleen de punten voor de opgave moet je optellen!

vraag 1          max. 2p  T1

VRAAG 1 (2 punten)

1. hoogtepunt modern imperialisme TV 8 II

2. begin Industriële revolutie TV 8 I

3. eerste VOC schepen TV 6

4. franse democratische revolutie TV 7

5. reformatie TV 5

6. tegen de soldaten van Alva TV5II

5,6,3,4,2,1

VRAAG 2        max. 2p T2

Deze tekening is typerend voor een geleerde uit de renaissance omdat in de renaissance de mens centraal stond, mensen gingen zichzelf zoveel mogelijk ontplooiien (uomo universales). Deze anatomische tekening past bij de wetenschappelijke revolutie die plaatsvond tijdens de renaissance. Mensen kregen meer interesse naar het menselijk lichaam.

-

vraag 3       max 4p T2

-Het kenmerkend aspect wat bij deze bron past is: Het begin van de Europese overzeese expansie. Je ziet namelijk in de bron dat continent Amerika erbij op de kaart zit. Voorheen dachten mensen namelijk dat de wereld bestond uit Europa, Afrika en Azië. Maar door de ontdekkingsreizen werd dus Amerika weer ontdekt

vraag 3       max 4p T2

- Zuid-Amerika wordt ondanks de ontdekking groter afgebeeld omdat mensen zich daar in het zuiden gingen vestigen. Dus dat stuk land was bekend. Pas later kwamen de Engelsen die in Noord-Amerika gingen zitten, Want dat was eigenlijk het enige wat vrij was. En daardoor kregen ze toen pas een idee hoe groot het noorden eigenlijk is.

vraag 4      max 2p   T2

De relieuze motivatie van de Pilgrim Fathers was het nastreven van hun streng christelijk geloof zoals je kan zien in de bron waarin wordt gezegd: "Wij, de loyale onderdanen...... en de bevordering van het christelijke geloof. En het politieke motief was zelfheersing. Dit kun je zien in bron met de zin: "Daarnaast verbinden wij onszelf in een door burgers gevormd politiek orgaan dat moet zorgen voor ordening".

vraag 5       max 2p T1

Argument voor: De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden was geen eenheid, omdat de gewesten besluiten voor zichzelf maakten. In elk gewest waren andere regels.

Argument tegen: De Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden was wel een eenheid, omdat de gewesten vaak samen kwamen in de Staten-generaal en hier samen besluiten maken.

Vraag 6     max 4p T2

Wereldwijde handelscontacten handelskapitalisme en het begin van een nieuwe wereld economie past goed bij het gegeven omdat er de Royal African company deed aan driehoeks handel was een grote winst gever was. Op deze manier ontstonden er nieuwe handelsconcaten over de hele wereld en was dit het begin van een nieuwe soort wereld economie en er werd handelskapitalisme opgebouwd.

Vraag 6     max 4p T2

De uitbreiding van de Europeese overheersing met name in de vorm van plantage kolonien en de daarmee verbonden trans atlantische slaven handel en de opkomst van het albolitionisme past goed bij het gegeven omdat een groot onderdeel van de handel van de Royal African company was de slavenhandel. Deze werden aan het werk gezet op de plantage kolonien en de opbrengst van de plantages werd weer doorgehandeld. Dit leverde veel winst op.

vraag 7    max 2p T2

- De East India Company mocht nu belasting innen in een deel van India.
- De Britten verkregen hiermee een vorm van bestuur in India, dit was het begin van het Britse Rijk in India. De Britten begonnen India nu te besturen.

vraag 8  Max 4p T2

- De Britten vonden hun kolonie India belangrijker dan de 13 koloniën in Noord-Amerika, omdat door de jaren heen de kolonie India veel meer omzet opleverde dan de 13 koloniën in Noord-Amerika, in de jaren 1772-1773 leverde India 2203000 Britse ponden op en Noord-Amerika 1442000 Britse ponden, dus het voordeliger voor hun om India te berschermen in plaats van de 13 koloniën in Noord-Amerika.

vraag 8  Max 4p T2

Het gevolg voor de onafhankelijkheidsstrijd in de 13 koloniën was dat het veel makkelijker werd, deels door de steun van de Fransen maar grotendeels omdat Engeland minder mankracht naar de 13 koloniën zouden sturen en dus hadden de 13 koloniën minder tegenslag en konden ze makkelijker onafhankelijk worden.

-

vraag 9     max 4p T2

Het 1e fragment past het best bij rationeel optimise en verlicht denken dat op alle terreinen van de samenleving werd toegepast: godsdienst, ecomonie politiek en sociale verhoudingen. In het fragment komt voor dat mensen gelijk geschapen zijn en rechten zoals vrijheid hebben gekregen. Dit is voortgekomen vanuit de verlichtings idealen zoals natuurrechten en daarom past het het best bij dit KA.

vraag 9     max 4p T2

Het 2e fragment past het best bij democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondrechten, grondwetten en staatburgerschap. In het fragment komt voor dat wanneer een regeringsvorm rechten en vrijheden van de burgers beperkt het volk het recht heeft om deze af te wijzen. Dit is voorgekomen vanuitde de volksoevereiniteit. Door revoluties werd er gestreden voor verandering van grondwetten en dat het volk ook inspraak moet hebben. dit is ook wat er is gebeurd tijdens de strijd voor de onafhandelijkheid van Amerika.

vraag 10     max 4p T2

 Dit standpunt past bij het feit dat de Verenigde staten een Federale staatavorm hebben, aangezien ze dus zaten te disscussiëren of slavernij in 1 staat verboden kan worden of dat dat oneerlijk zou zijn in verhouding met de andere staten waar het dan wel weer zou mogen. Dit laat zien dat de Verenigde staten een Federale staatsvorm heeft omdat ze niet altijd dezelfde beslissing nemen voor elka staat

vraag 10     max 4p T2

2. Dit standpunt werd vooral gedeeld door de vertegenwoordigers van de zuidelijke staten, omdat deze vertegenwoordigers van het zuiden erg veel geld verdienden aan de plantagekoloniën waar deze slaven op werkten en ze er dus alles aan deden om ervoor te zorgen dat de slavernij niet verboden werd

vraag 11    max 2p T1

1. eerste wereldtentoonstelling  (1852)

2. reform bill (1832)

3. technologische ontwikkelingen meer bevolkingsgroei  (ca 1750)

4. factory acts (1833)

5. Spinning Jenny (1764)

6. opening suezkanaal. (1869)

3,5,2,4,1,6

vraag 12   max 4p T2

-Er wordt in de bron genoemd dat er dagen werden gemaakt van 19 uur: 'ik heb negentien uur gewerkt'. Ook wordt er in de bron benoemd dat er kinderen aan het werk waren. 

De Factory Acts zorgde ervoor dat de arbeidsomstandigheden voor arbeiders een stuk beter werden. Zo mochten ze maar een bepaald aantal uren per dag werken en mochten kinderen onder de 10 jaar niet meer aan het werk. Hier baalde veel mensen van aangezien kinderen vaak voor een groot deel van het inkomen zorgden.

vraag 13          max. 4p T2

1. Owen verlaat in 1781, wanneer hij tien jaar is, school om te gaan werken in een katoenfabriek waar hij een opleiding tot kleermaker volgt.
Bijbehorende KA: De industriële revolutie die in westerse landen de basis legde voor een industriële samenleving. Als jij als kind zijnde moest werken in een katoenwerk, waarvoor je school moest verlaten hoort het typisch bij de industriële revolutie. In de periode van de industriële revolutie werden arbeiders slecht betaald, omdat directeuren van fabrieken zoveel mogelijk wilden produceren voor maximale winst. Omdat arbeiders slecht betaald werden, konden ouders van een gezin niet zomaar rond komen en moesten kinderen vaak helpen met werken om wat bij te dragen.

vraag 13          max. 4p T2

2. In 1793 wordt Owen bestuurslid van de gezondheidsraad van Manchester, een instantie die wil aandringen op verbeteringen in de gezondheid en arbeidsomstandigheden van fabrieksarbeiders.
Bijbehorende KA: discussies over de 'sociale kwestie'
Het gaat hier om Owen die bestuurslid wordt van een instantie die wil aandringen op verbeteringen in de gezondheid en arbeidsomstandigheden. Hier praat je echt over de werkomstandigheden tijdens de industriële revolutie: de sociale kwestie. Uiteindelijk leidt dit tot de Factory Acts.

vraag 14        2p

De bron past goed bij white man's burden, omdat in de bron wordt gesproken over wat Groot-Brittanië allemaal voor India heeft gedaan. Bij white man's burden voelen witte mensen de drang om 'onbeschaafde' volken de 'goede' manier van leven te leren. In de bron wordt dan ook gezegd: en bovenal heeft ze ons de onschatbare zegeningen van het Westerse onderwijs gegeven. Hieruit kan de duidelijk opmaken dat de Britten het westerse leven via het onderwijs wouden mee brengen aan de mensen in India en dat ze ook het westerse leven beter vonden.

vraag 14        4p. T2

De oprichting van het Indian National Congress is een voorbeeld van verandering, omdat het Indian National Congress verandering wou in de politiek. Ze wouden namelijk meer inspraak. Zo zegt de voorzitter in de bron: er moet nog veel gebeuren. Hoe meer vooruitgang de mensen maken op het gebied van onderwijs en materiële welvaart. Des te groter wordt het inzicht in politieke kwesties en des te groter het verlangen naar politieke vooruitgang. Hieruit kan je duidelijk opmaken dat er spraken is van verandering, want het Indian National Congress wil meer inspraak in de politiek en ook dat de politiek veranderd.

vraag 14        4p. T2

Er is sprake van continuïteit, omdat in de bron wordt gezegd: wij denken dat onze wens om geregeerd te worden volgens ideeën over regeren die in Europe heersen, op geen enkele manier onverenigbaar is met onze loyaliteit aan de Britse regering. Hieruit kan je opmaken dat er sprake is van continuïteit, omdat de voortzitter nog wel wilt dat India wordt geregeerd door de Britten. Ze willen dus het Britse bestuur voort zetten, ze willen alleen verandering in de manier waarop dit bestuur plaats vind.