week 1: introductie (kennismaking mentorklas 1 september 2026)

• New lesson editor
• Mentorles
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

KENNISMAKING

Deel 1

Vandaag gaan we .....

• ... kennismaken met elkaar (mentoren beginnen)

• ... kijken naar het rooster van deze week en volgende week en pauzetijden

• ... inloggen checken van mail, teams en magister

• ... kort informatie geven over mavo 3

• ... nieuwe schoolpasjes (kluisjes)

• ... binnen = beginnen

• ... kennismaken met elkaar (nu de leerlingen)

• 
  

Dit ben ik

• Nadia El Allati

•  47 jaar

•  Moeder van Rozalie en Miran

• 4e schooljaar op Niftarlake College 

• Docent Geschiedenis en Aardrijkskund

• Opleiding

3 mavo = bovenbouw

rooster deze week

mail - teams - magister

• je mail is je communicatiemiddel! Check deze dus elke dag

• in Teams zullen docenten taken, afspraken, opdrachten aanleveren. Ook hier, check deze dus elke dag

• In Magister staat je rooster + wijzigingen, maar ook taken en studiewijzers. 
  LET OP: soms moet je in de browser inloggen om taken uit te voeren, dan werkt de APP dus niet.

Wat moet je verwachten in mavo 3?

👉 PTA in plaats van PTO (examendossier ED)

👉 Vakkenpakketkeuze (met welke vakken wil je je diploma
       halen)

👉 Stage (beroepsstage)

Hierover meer in de komende mentorlessen!

Nieuwe Leerlingpassen

De schoolfotograaf komt

volgende week

Daarna worden er ook nieuwe 

schoolpassen gemaakt. 

Tot die tijd kunnen jullie met

jullie oude passen je kluisje

openen.

Nu jullie!

Aan de hand van een spel gaat de klas elkaar beter leren kennen.

De leerlingen maken individueel een beschrijving van vijf feiten over zichzelf.  De feiten die ze opschrijven moeten dingen zijn, die nog onbekend zijn voor de klasgenoten. Welke activiteiten doe je graag na school, wat voor beroep hebben je ouders, of wat is het coolste aan je kamer?

LET OP: Zet je naam NIET op het blad

Lever je blaadje in bij de docent.

De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5. 

LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET
op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.

Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la). 

Voorbeeld:

1.  Hoe kom jij naar school?

2. Waar woon je?

3. Heb je een bijbaantje?

4. Heb je huisdieren?

5. Heb je broer(s) / zus(sen)?

6. Doe je aan sport? Zo ja, welke?

7. Welke hobby's heb je?

8. Naar welk land ga je graag op vakantie / wil je graag een keertje toe?

9. Naar welke muziek luister je graag? Heb je een favoriete zanger of band?

10. Heb je een favoriete film of tv serie?

2

minute

30

second

+30 s

LET OP: Zet je naam NIET op het blad

Lever je blaadje in bij de docent.

2

minute

30

second

+30 s

De leerlingen schrijven de feiten op een blaadje en nummeren deze 1 t/m 5. 

LET OP: De leerlingen zetten hun naam NIET
op het blad. Ze vouwen vervolgens hun blaadje en leveren deze in bij de docent.

Hij/zij stopt ze in een afgesloten doos (of la). 

KENNISMAKING

Deel 2

Het gebruik van mobiele telefoons zijn alleen in de aula toegestaan. Ze moeten dus in de kluis !!! 

Je zorgt ervoor dat aan het begin van de les je iPad gewoon in je tas zit. Je hoort vanzelf van de docent wanneer deze gepakt moet worden.

Afspraken 

• Hoe willen we gezien
   worden als klas?

• Hoe gaan we dan met
  elkaar om?

Graffiti workshop

• Jullie gaan een Graffiti schilderij maken waar duidelijk               zichtbaar is wie jullie (willen) zijn als klas. 

• Hoe kun je die vormgeven met graffiti?

BRAINSTORM

• Bedenk in je groepje wat je als klas zou willen uitstralen, en hoe je dat met het schilderij zou kunnen laten zien.

• Je verzint een thema en in grote lijnen hoe de aparte delen worden ingevuld, zodat het samen een geheel is. 

MENTORLES

Deel 3

Als je zelf online actief bent, kun je hier wat laten zien. Ook vertellen hoe je je online gedraagt en of dit anders is dan "offline"

@Junkie 2.0

Roos heeft geen Facebook/Instagram account! Dit kan toch niet!? Haar beste vrienden Tim en Thomas maken een profiel voor haar aan. Ze raakt al snel vertrouwd met posten, tweeten, liken, bloggen en vloggen. Wanneer ze een grap post waarin Thomas het doelwit is krijgt ze meer likes als ooit te voor. Wat begint als een grap loopt als snel uit de hand.........

1. Hoe makkelijk kun je al jongere verstrikt raken in het wereldwijde web?

2. Door de digitale revolutie en internet op mobiele telefoons staan we non-stop in verbinding met de rest van de wereld. Handig, maar welke keerzijdes heeft het?

Heb je wel eens van dichtbij de negatieve kanten van "online zijn" meegemaakt?

1

JA

2

NEE