Taalrijk: Een Reis door Moderne Talen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 2

Taalrijk: Op reis met moderne talen.

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie een eigen taalgids maken met zinnen en vertalingen voor verschillende situaties.

Wat weet je al over een taalgids?

Stap 1: Voorbereiding

Maak een mooie/aantrekkelijke voorkant voor je taalgids 

en zorg voor een overzichtelijke inhoudsopgave aan de binnenkant.

Stap 2: uitvoering

Nu de voorkant klaar is gaan we verder met de inhoud.

In de taalgids moeten enkele onderdelen zitten.

Jullie mogen kiezen, 3 onderdelen met 5 vaste zinnen en 5 eigen gekozen zinnen
of
5 onderdelen met elk 5 vaste zinnen.

Stap 2.1: Begroeten

Maak een pagina/tabel met zinnen voor begroetingen in het Nederlands en vertaal ze naar de andere talen.

Goedemorgen.

Aangenaam.

Tot zo.

Hoe zeg je?

Hartelijk bedankt.

Stap 2.2: Vragen over medische zorg

Maak een pagina/tabel met zinnen voor het stellen van vragen over medische zorg en vertaal ze naar een andere talen.

Ik heb een noodgeval.

Ik heb hulp nodig.

Wilt u een dokter bellen.

Ik heb hoofdpijn.

Ik voel me niet goed.

Stap 2.3: Vragen over plaats en richting

Maak een pagina/tabel met zinnen voor het vragen naar plaats en richting in het Nederlands en vertaal ze.

Linksaf.

Ga onder de brug door.

Ik heb mijn halte gemist.

Op de eerste verdieping.

Twee straten verder.

Stap 2.4: Eten en drinken

Maak een pagina/tabel met zinnen voor het bestellen van eten en drinken in het Nederlands en vertaal ze.

Hoe laat is de keuken open?

Moeten we reserveren?

Mag ik de rekening?

Ik wil graag een glas water.

Eet smakelijk.

Stap 2.5: Vervoer

Maak een pagina/tabel met zinnen voor het vragen naar vervoer in het Nederlands en vertaal ze naar een andere talen.

Wat kost een kaartje?

Naar welke ingang moeten we.

Waar is de bushalte.

Wat is de bestemming?

Waar kan ik een taxi nemen.

Stap 3: Afronding

Controleer of alle pagina's van de taalgids compleet zijn en voeg eventueel extra zinnen toe.

Stap 4: Presentatie

Presenteer je taalgids aan de klas en oefen met het gebruiken van de zinnen in verschillende situaties.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.