Les 3 - V4 - Frida Kahlo

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• Leerjaar 4

Conocimiento general del mundo hispanohablante

¿Por qué es importante tener conocimiento general?

cultura

deporte

economía

sociedad

política

Vas a ver un imagen

Contesta después a estas preguntas en español con tu compañero/a de clase:

1.  ¿Cómo se llama la persona que está en la imagen?

2. Describe el físico de la persona (ogen/haar/neus/wenkbrauwen/oren)

la nariz

las cejas

las orejas

La imagen

Contesta ahora a estas preguntas en español con tu compañero/a de clase:

1. ¿Cómo se llama la persona que está en la imagen?

2. Describe el físico de la persona (ogen/haar/neus/wenkbrauwen/oren)

la nariz

las cejas

las orejas

Al final de la clase ..

... sabes quién es Frida Kahlo

... sabes algunos verbos irregulares del indefinido

... sabes escuchar a ciertas palabras en un fragmento sobre noticias

La clase anterior

Contesta con tu compañero/a de clase a estas preguntas en holandés:

1. ¿Qué es machismo?

2. ¿Qué estrategia tienes que usar para escuchar bien el español durante un examen auditivo (= luistertoets)?

3. ¿Qué puedes hacer tú en casa para mejorar (= verbeteren) el comprender en español?

4. ¿Cómo se llama el nuevo tiempo?

5. ¿Cómo son las formas del nuevo tiempo de -ar/-er/-ir?

Los deberes para hoy

Un vídeo de Frida

Vas a ver un vídeo sobre la vida de Frida.

Escribe las respuestas en la hoja en holandés.

El vídeo sobre Frida

Compara ahora las respuestas con tu compañero/a de clase.

Frida Kahlo

Mexicaanse schilderes, geboren in 1907

Begon met schilderen in 1926 toen ze ernstig gewond was

Schilderde vooral zelfportretten uit eenzaamheid en omdat ze zelf de persoon was die ze het beste kende. 

2x getrouwd met dezelfde man: Diego Rivera

Depressieve periode - toen schreef ze ook gedichten

Murió cuando tenía 47 años.

Indefinido groep 1: klinkerwisseling in de stam

De uitgangen zijn hetzelfde als de regelmatige indefinidos.

De uitgangen hebben accenten.

Alleen de derde persoon (él/ella/usted) enkelvoud en de derde persoon meervoud (ellos/ustedes) hebben een klinkerverandering.

Practicar con el indefinido

Escribe la forma correcta del verbo en el indefinido en tu cuaderno.

1 - Tira el dado

2 - Escribe el número del dado

3 - 1 = yo, 2 = tú, 3 = él ella etc

4 - Escribe la forma correcta del verbo ->

Groep 1: klinkerwisseling in de stam

dormir (slapen)

dormí

dormiste

durmió

dormimos

dormisteis

durmieron

morir (sterven)

morí

moriste

murió

morimos

moristeis

murieron

pedir (vragen/verzoeken)

pedí

pediste

pidió

pedimos

pedisteis

pidieron

Overige werkwoorden groep 1

preferir (i) = voorkeur hebben voor

seguir (i) = volgen

sentirse (i) = voelen

advertir (i) = waarschuwen

Un ejercicio con grupo 1

Escribe en tu cuaderno la forma correcta en el indefinido

1. El marido de Frida Diego (pedir, i) a Frida que pintara más.
2. Diego (preferir, i) trabajar en sus murales.
3. Diego (seguir,i) la carrera de Frida con interés.
4. Los padres  (sentir, i) preocupación por la salud de Frida.
5. Ellos (pedir,i) ver las obras de Frida.
6. Mis padres (dormir, u) en la Casa Azul durante una visita.
7. Ellos (advertir, i) los problemas entre Frida y Diego.

Un ejercicio con grupo 1

1. El marido de Frida Diego pidió a Frida que pintara más.
2. Diego prefirió trabajar en sus murales.
3. Diego siguió la carrera de Frida con interés.
4. Los padres sintieron preocupación por la salud de Frida.
5. Ellos pidieron ver las obras de Frida.
6. Mis padres durmieron en la Casa Azul durante una visita.
7. Ellos advirtieron los problemas entre Frida y Diego.

Ejercicio auditivo sobre Frida

Lee las preguntas y las respuestas.

Escucha después al vídeo y contesta a las preguntas.

Cada fragmento lo puedes escuchar 2 veces.

Ejercicio auditivo sobre Frida

Compara tus respuestas con tu compañero/a.

Hebben jullie alles goed? 

Hebben jullie iets anders? Vertel aan elkaar waarom je voor dat antwoord hebt gekozen.

Lola Lago - individual

Lees  capítulo 3 página 12 y 13 en stel jezelf de 

volgende vragen:

1. Waar speelt het hoofdstuk zich af?
2. Wanneer?
3. Met wie?
4. Wat gebeurt er of wie doet wat?
5. Heb je het hoofdstuk nu begrepen?

Schrijf een samenvatting van H2, waarbij je antwoord geeft op deze vragen

Lola Lago - en dúos

Habla con tu compañero/a de la clase.

En lees aan elkaar jullie samenvatting voor en vul aan wat je nog aan kan vullen.

Lola Lago - individuales o en dúos

Maak nu oefening 1 pág. 56

Klaar? Maak dan oefening 2 pág. 57

Los objetivos de hoy eran

saber quién era Frida Kahlo

practicar con el indefinido grupo 1

saber escuchar a ciertas palabras en un fragmento sobre noticias

Una pregunta

Escribe una pregunta para tu compañero/a de clase sobre la clase de hoy/objetivos de hoy en holandés con tu nombre.

La preparación para el lunes

Aprender nuevo reader imperfecto página 5 y 6.

Aprender nuevo reader indefinido página 7

Aprender vocabulario verbos importantes pág. 26 y 27

Hacer texto 4 del reader página 45 (ook in de tekst markeren en woorden die je opzoekt, opschrijven in de tekst/vragen).