Dramales 26

• Drama
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Dramales 26

Drama vandaag >

• Veiligheid in de groep > blijf erop letten! 
• De laatste periode planning
• Muziekopdracht.
• Bewegen op de muziek
• Korte uitbeeldopdracht
• Het moordspel
• Ho Chi Tjak
• De sluipmoordenaar
• Opruimen en evalueren

Huiswerkopdracht

Sasha> volgende week presenteren!

Lesverwachting: Ik doe op een positieve manier mee aan de dramales en ik houd me aan de afspraken.

Leerdoel: ik leer emoties of woorden aan muziek te koppelen.

Leerdoel: ik kan uitbeelden.

Laatste periode

• Leerdoelen waar we aan gaan werken: 

1. je lichaam gebruiken om uit te beelden.
2. Emoties non-verbaal 
3. Nog meer improviseren.
4. Vertrouwen: op jezelf en in een ander. 

Muziekopdracht

• We gaan naar verschillende muziekstukken luisteren.
• Bij elk muziekfragment ga je luisteren en voelen: wat doet het met je? Welke emotie of woorden komen bij je op?
• Schrijf dit op je blaadje.
• We bespreken het bij elk stukje. 

Bewegen als opwarming

• Ik zet een aantal muziekfragmenten nogmaals aan.
• We lopen door de ruimte, welke bewegingen vind jij bij de muziek passen? Niet denken maar voelen!

Beeld maar uit!

• We staan in de kring.
• Om de beurt beeld iemand uit wat het leukste was dat hij/zij in de vakantie heeft gedaan.
• Kan de rest raden wat het is?  

Het moordspel

• Vier leerlingen nodig.
• Er gaan er drie naar de gang.
• Eéntje blijft.
• Het publiek kiest drie dingen: het beroep, de locatie en het moordwapen.
•  Nummer 1 beeldt dit uit voor nummer 2 (zonder praten). Nummer 2 herhaalt het samen met nummer 1.
• Dan komt nummer 3...nummer 2 laat het zien en nummer drie herhaalt het.
• Dan komt nummer 4....nummer 3 laat zien en nummer 4 doet mee. 
• 
  

Ho Chi Tjak

Een reactie spel.

Iemand "slaat" met zijn/haar zwaard en roept "Ho"

De ander weert af met "Chi".

De "buren" doen "Tjak" naar de benen.

De ander begint weer met "Ho" en slaat naar een ander. 

Foutje = af.

Maar eerst een oefenronde.

De sluipmoordenaar

• 1 iemand op de gang.
• We kiezen één moordenaar.
• We kiezen een geheim teken, bijvoorbeeld een knipoog.
• We lopen door de ruimte.  
• Krijg jij het teken? Dan sterf je...mag lekker dramatisch!
• Degene op de gang moet de moordenaar ontmaskeren.
• 
  

Opruimen & evalueren.

Alle tafels en stoelen weer op hun plek.

Iedereen helpt.

Geef jezelf een cijfer voor je inzet.

Huiswerk: bedenk welk muziekfragment/liedje iets met jou doet.

Sasha: volgende week presenteren!