MCA > Massacultuur- H1: Inleiding

• Kunst Algemeen
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4,5

MASSACULTUUR

H1:Inleiding

Wat er aan de Massacultuur vooraf ging:

Vorige week behandelden we het Modernisme. 

Na WO 2 wordt alles anders:

wederopbouw

vrede

herstel van de economie

welvaart

grote invloed van Amerika

MASSACULTUUR

Orientatie

Massacultuur....... Wat is dat nu precies?

Bedenk eens woorden waaraan jij denkt als je het begrip 'Massacultuur' hoort. 

MASSACULTUUR

Welke periode hoort bij massacultuur?

1. van 1850 to nu
2. van 1900 tot 1950
3. van 1900 tot nu
4. van 1950 tot nu

Massacultuur is

De cultuur van de massa, 

 kunst van grote hoeveelheden, vaak commercieel

 gebruik van massamedia (kleine wereld blz. 93)
voor veel mensen toegankelijk

Cultuur waar high en low art zich vermengen  (blz. 94)

In de massacultuur vervaagt het verschil tussen ‘lage’ en ‘hoge’ kunsten 

• HOGE kunst wordt gezien als kunst voor de Elite. 
• LAGE kunst wordt gezien als kunst voor de ‘gewone’ mens. 
• Kunst- en cultuurvormen die voorheen slechts voor de elite waren bestemd (‘hoge’ kunst) worden onderdeel van de massacultuur.  
• Ook komt de (‘lage’ kunst) via kunstenaars als Keith Haring en Andy Warhol in het museum terecht waardoor het ook wordt geaccepteerd door de elite.  

Accenten binnen de Massacultuur

• popart en massamedia; 
• soaps, comedy, tv-drama, videoclips;
  
• musical;
  
• mainstream en subculturen;
  
• popmuziek, filmmuziek, elektronische muziek;
  
• fusion en cross over;
  
• multidisciplinaire kunst;
  
• postmodernistische kunst in relatie tot massacultuur;
  

Als je hard genoeg werkt en je best doet, kun je alles worden wat je wil, ongeacht je afkomst

Jonge cultuur

Oude cultuur

Voor 1950 weinig invloed op andere continenten

Door de tijd heen invloed op andere continenten gehad

Geen grondschade na WO2

Veel grondschade na WO2

Marchalhulp-troepen die hielpen in de bevrijding van WO2

In Europa ontstond vanaf de jaren '50 een jeugdcultuur. Een belangrijk onderdeel van deze Europese jeugdcultuur was de Ameriaanse rock-'n-roll. 

De Verenigde Staten hadden na de Tweede wereldoorlog in West-Europa een voortrekkersrol op het gebied van kunst en cultuur. Geef een reden waarom de VS een voortrekkersrol op cultureel gebied hadden.

Kunst is een afspiegeling van

1. de kunstenaar
2. de wereld en zijn tijd
3. de wereld
4. de kunstenaar en zijn omgeving

00:48

Welke maatschappelijke veranderingen zijn er in de tweede helft van de twintigste eeuw?

01:51

Over welke kunststroming hebben ze het in dit fragment

1. massacultuur
2. pop art
3. post modernisme
4. modernisme

Verzorgingsstaat

Marshall plan

Hedonisme

Consumptie-maatschappij

Definitie

cartoon

Match de juiste definitie en cartoon bij de begrippen)

Een samenleving waar vrije tijd overwegend wordt gebruikt om goederen of diensten te verwerven, om daarover na te denken en om te pronken met aangeschafte goederen.

Een filosofische leer en een bepaalde levenshouding die in beide gevallen de opvatting heeft dat genot (in algemene zin) het het hoogste levensdoel is.

Een omvangrijk hulpplan voor de wederopbouw van Europa, dat op initiatief van de toenmalige Amerikaanse minister van Buitenlandse Zaken drie jaar na de Tweede Wereldoorlog in werking trad.

Een omvangrijk hulpplan voor de wederopbouw van Europa, dat op initiatief van de toenmalige Amerikaanse minister van Buitenlandse Zaken drie jaar na de Tweede Wereldoorlog in werking trad.

Postmodernisme

• Door de stijgende welvaart wil de moderne mens 24 uur per dag genieten en vermaakt worden. (= hedonisme)
  -> Hier spelen diverse kunstvormen op in.
• Ontstaan van het POSTMODERNISME: Kunstenaars die tot deze stroming behoorden vonden dat het niet meer mogelijke was om steeds iets nieuws te verzinnen. Met bestaande kunst/voorwerpen nieuwe kunst maken.
  

Kenmerken postmodernisme (in de beeldende kunst)

• makkelijk communicerende kunst/ geen diepgaande betekenis
  
• speelsheid is aanwezig/ kitsch
  
• Maken veel gebruik van opzichtige kleuren (vooral primair)
  
• Kopiëren van stijlen uit het verleden maar op hun manier.
    Bv. Klassieke zuilen ipv marmer van glimmend staal
  
• Gebruik maken van clichés
  
• Van bestaande kunst/voorwerpen nieuwe maken maar de bestaande betekenis ondermijnen
  
• betekenis- of inhoudsloos
  
• Veel gebruik maken van glimmende voorwerpen (vooral in de architectuur)
  

Engagement

Postmodernisme

Subcultuur

Pop muziek

Hedonisme

Situatie dat je je ergens bij betrokken voelt; maatschappelijk betrokken

Er is geen richtinggevende stijl meer maar elementen uit verleden en andere culturen worden vrijelijk geciteerd en gecombineerd.

Een verzamelnaam voor tal van stijlen in de muziek. Meer gericht op de populariteit dan naar de diversiteit van de muziek.

Groep die veel gemeen heeft met de dominante cultuur maar ook op een aantal punten verschillen. 

Filosofische leer waarin het genot centraal staat

Ga voor jezelf na of de lesdoelen zijn gehaald, die in hoofdstuk 1 zijn behandeld:

• Weet je nu wat massacultuur, massamedia, hoge en lage kunst en postmodernisme zijn?
•  Je weet nu dat ook de massacultuur accenten heeft en dat je die leert beheersen voor je schoolexamen. 

• Je kan uitleggen hoe Europa en de VS eruitzagen na de Tweede Wereldoorlog;
  
• Je kan uitleggen wat Massacultuur inhoudt en hoe dit te maken heeft met industrialisatie en massamedia;
  
• Je kan een aantal belangrijke kenmerken van massacultuur noemen;
  
• Je kan uitleggen waardoor de welvaart in Europa tot grote hoogte steeg;
  
• Je kan uitleggen wat de gevolgen zijn van de welvaart in Europa;
  
• Je kan uitleggen hoe Europeanen naar de VS keken na de Tweede Wereldoorlog en hoe dit samenhangt met de cultuur die vanuit de VS naar Europa kwam;
  
• Je kan voorbeelden van de Amerikaanse cultuur noemen en uitleggen wat de kenmerken zijn;
  
• Je kan uitleggen wat ‘hoge kunst/cultuur’, ‘lage kunst/cultuur’ is en voorbeelden geven waarin het verschil tussen deze twee kunstuitingen vervaagt;
  
• Je kent de volgende begrippen: subcultuur, engagement, fusion, postmodernisme, hippiecultuur, multidisciplinair, vrouwenbevrijdingsbeweging.