Wapens

Jongeren & Wapenbezit
"Drop je knife en doe wat met je life"
De Week van de Veiligheid
11 - 17 oktober 2021
1 / 23
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Jongeren & Wapenbezit
"Drop je knife en doe wat met je life"
De Week van de Veiligheid
11 - 17 oktober 2021

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Kennisquiz
Doel:
Je leert de wettelijke grenzen en gevolgen 
van wapenbezit en wapengebruik

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

In Nederland wordt wapenbezit steeds vaker in het nieuws benoemd, welke stelling is waar?
A
In 2018 was 15% van de Nederlandse jongeren in het bezit van een steekwapen
B
In 2019 zijn er in Nederland 350 leerlingen geschorst of van school gestuurd voor wapenbezit
C
Nederlandse jongeren dragen steeds vaker een pistool bij zich
D
Het aantal Nederlandse jongeren dat een wapen draagt, is afgenomen

Slide 3 - Quiz

Het percentage wapenbezit onder Nederlandse jongeren is niet
bekend, maar afgaand op het aantal incidenten van Nederlandse jongeren rondom wapenbezit en -gebruik, is er sprake van een stijging.
In 2018 en 2019 is het aantal minderjarigen dat betrokken was bij
steekincidenten bijvoorbeeld toegenomen.
Met welk voorwerp mag je volgens de wet niet zomaar op straat lopen?
A
Een schaar
B
Een pijl en boog
C
Een honkbalknuppel
D
Alle 3

Slide 4 - Quiz

Omdat een schaar en een honkbalknuppel op een andere plek dan
wanneer je hem nodig zou hebben, beschouwd worden als een wapen. Hierop geldt natuurlijk een uitzondering als je er net een gekocht
hebt. Bij een pijl en boog is het de bedoeling dat je altijd een vergunning bij je hebt, ook geldt hier een leeftijdsminimum van 18 jaar.
Welke straf geldt voor jongeren, bij het dreigen met een keukenmes op straat?
A
Maximaal 1 jaar cel
B
Direct een geldboete
C
Een taakstaf
D
Een waarschuwing

Slide 5 - Quiz

Straffen voor jongeren worden voornamelijk gegeven op basis van
pedagogisch effect. Boetes werken vaak niet, omdat ouders deze
vaak betalen.
Welke stelling is juist?

A
Je kunt steekwapens altijd anoniem inleveren op school
B
Je kunt alle wapens anoniem inleveren bij de politie
C
Tijdens een speciale inleveractie, kun je vuurwapens naar het politiebureau brengen
D
Geen van deze stellingen is juist

Slide 6 - Quiz

De politie organiseert regelmatig inleveracties. Je kunt wapens dan
anoniem inleveren bij de politie of op school. Vuurwapens kun je
niet zomaar ergens mee naartoe nemen, die moeten dus opgehaald
worden. Ook dit kan in eerste instantie zonder vervolging, maar er
worden vervolgens wel testen op het wapen gedaan (DNA & schietproef). Wordt daarbij een verband gevonden met een strafbaar feit,
dan kan er alsnog iemand strafrechtelijk worden vervolgd.
Welke redenen geven jongeren op voor het dragen van een wapen?
A
Om een overval te plegen
B
Om zichzelf te kunnen verdedigen
C
Omdat ze dat hebben gezien in videoclips
D
Al het bovenstaande

Slide 7 - Quiz

Alle antwoorden worden als reden opgegeven. Vaak is het dragen
van een wapen het gevolg van dat jongeren zien dat iemand anders
een wapen draagt: bijvoorbeeld in een videoclip. Soms zijn jongeren
bang dat ze niet veilig zijn als ze niet gewapend zijn. Het dragen van
een wapen voor een overval komt ook voor, maar minder vaak.
Waarom is het dragen van een wapen op jonge leeftijd extra gevaarlijk?
A
Omdat jongeren impulsiever reageren
B
Omdat wapens zichtbaarder zijn op kleinere lichamen
C
Omdat de kans groter is dat je opgepakt wordt
D
Omdat jongeren extra zwaar gestraft worden bij wapenbezit

Slide 8 - Quiz

Jongeren reageren impulsiever dan volwassenen (dit heeft te maken
met de groei van de hersenen). Veel jongeren dragen een wapen
niet met de intentie deze te gebruiken, maar wanneer ze vervolgens
uitgedaagd worden, is de kans groter dat ze naar hun wapen grijpen.
De gevolgen van een confrontatie zijn daardoor stukken heftiger:
zowel in ernst van mogelijke gevolgen voor het slachtoffer (verwondingen), als voor de dader (straf).
Welke stelling klopt als het gaat over de verkoop van keukenmessen aan minderjarigen?
A
Niks bijzonders, het is maar een keukenmes
B
Je kunt als minderjarige geen keukenmes meer kopen
C
Sommige winkels hebben het verboden
D
De ouders van minderjarigen zijn strafbaar als zij een keukenmes hebben gekocht

Slide 9 - Quiz

De wet wordt aangepast, waardoor het verboden wordt om keukenmessen aan minderjarigen te verkopen. Een aantal winkels heeft dit
zelf al doorgevoerd (zoals de Action). 
Het hebben van een nepvuurwapen is:
A
Ongeacht de kleur en vorm toch verboden
B
Verboden als de afmetingen overeen komen met echte wapens
C
Geen probleem, het is toch nep
D
Toegestaan als je het bonnetje bewaart

Slide 10 - Quiz

Als een nepwapen in verhouding 1:1 is met een echt wapen, dan is
deze, ongeacht de kleur, verboden. Agenten kunnen namelijk van
een afstand niet inschatten of het echt of nep is.
Welke stelling klopt?
A
Als je in een video oproept tot geweld, dan ben je niet strafbaar, maar wordt je video wel offline gehaald
B
Het laten zien van een geweer in een YouTube video is strafbaar
C
Als je een clip maakt met intimiderende en kwetsende inhoud, dan ben je strafbaar
D
Alle antwoorden zijn waar

Slide 11 - Quiz

Het tonen van wapens en oproepen tot geweld op internet is strafbaar. Video’s met een intimiderende en kwetsende inhoud (op
bijvoorbeeld YouTube) worden verwijderd of (voor anderen) ontoegankelijk gemaakt.
Waardenverkenning
Doel:
Je leert door middel van een dialoog te luisteren, 
je mening te formuleren en kritisch te reflecteren 
op je eigen denken en handelen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Ik kijk wel eens actie/gewelddadige series/films
timer
0:30

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Ik speel wel eens games waarin wapens worden gebruikt
timer
0:30

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Elke school moet het recht krijgen
om kluisjes van jongeren te controleren op wapens
timer
0:30

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Videoclips met wapens zouden verboden moeten zijn.
timer
0:30

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Het is goed dat winkels als Action en Ikea de verkoop van messen aan minderjarigen hebben verboden.
timer
0:30

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wanneer iemand een wapen heeft gebruikt als zelfverdediging, hoeft deze persoon geen straf te krijgen.
timer
0:30

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Casuïstiek
Doel: 
Je gaat aan de hand van een casus op een veilige manier met elkaar in gesprek over het thema wapenbezit en/of -gebruik. 
Je begrijpt de context van wapenbezit en/of -gebruik en de straffen die daarmee gepaard gaan.

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Casus Otis
Otis (17) maakt muziekclips voor drillrap en heeft daarvoor een machete besteld die hij bij zich heeft. Op een middag fiets hij over de stoep naar huis, waarop een oudere man hem aanspreekt. Otis wordt boos en loopt dreigend op de man af. De man geeft hem een kopstoot, waarna Otis woedend de machete uit zijn tas haalt. Hij bedenkt zich en stopt de machete weer terug maar sprayt vervolgens wel pepperspray in de ogen van de man.

De raad stelt voor dat Otis een voorwaardelijke straf krijgt. De Officier van Justitie vindt dat niet voldoende: juist omdat er de laatste tijd meer jongeren zijn die wapens dragen en soms ook gebruiken, is het belangrijk om een sterk signaal af te geven dat dit absoluut niet wordt getolereerd. Otis krijgt uiteindelijk een werkstraf, waarvan een deel onvoorwaardelijk is. Ook moet hij een schadevergoeding betalen. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Nabespreken casus Otis

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Casus Darius
Darius (16) groeit op in een onrustige wijk. Dagelijks is er wel iets aan de hand waarbij de politie moet ingrijpen. Op verjaardagen en tijdens uitgaan hoort hij zijn vrienden en familieleden praten over altijd “strapped zijn, want je weet maar nooit”. Darius voelt zich hierdoor onveilig en onzeker. Nadat hij tijdens het voetballen tegen het been van een tegenstander trapt, ontstaat er een gevecht. Na afloop van de wedstrijd dreigen de tegenstanders dat ze hem “kapot gaan maken”. Darius voelt zich steeds onveiliger en wil het gevoel hebben dat hij zichzelf kan verdedigen als het nodig is. Via via kan hij aan een vlindermes komen dat hij nu altijd bij zich draagt. 
Op een middag wordt hij inderdaad opgewacht, en begint de groep op hem in te slaan. Darius grijpt naar zijn mes en steekt om zich heen. Hij raakt een vijftienjarige jongen, die vervolgens gedeeltelijk verlamd raakt. 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Nabespreken casus Darius

Slide 23 - Slide

This item has no instructions