Tempo - Vrije School

Tempo
Educatiekit bij de voorstelling van Oorkaan
1 / 34
next
Slide 1: Slide
MuziekBasisschoolGroep 3-8

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Tempo
Educatiekit bij de voorstelling van Oorkaan

Slide 1 - Slide

  • Binnenkort ga je met de klas, 
     samen met andere klassen, 
     op bezoek bij de voorstelling Tempo 
     van Oorkaan.

  • Je juf of meester kan je vertellen wanneer, hoe   laat en waar jullie de voorstelling gaan bekijken   en hoe jullie er heen gaan.

  • In de komende les leer je van alles over deze   voorstelling.


Slide 2 - Slide

Hier zie je de 5 musici die in de voorstelling Tempo spelen.
Wat voor soort muziek zouden zij spelen?

Wie doen er mee bij                     ?

Slide 3 - Slide

Dit is Valentine


Wie doen er mee bij                     ?

Slide 4 - Slide


Welk instrument speelt zij?
A
Trompet
B
Viool
C
Elektrische gitaar
D
Blokfluit

Slide 5 - Quiz

Dit is Michela
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 6 - Slide


Welk instrument speelt zij?
A
Piano
B
Xylofoon
C
Snaardoos
D
Harp

Slide 7 - Quiz

Dit is Robbrecht
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 8 - Slide


Welk instrument speelt hij?
A
Trekzak
B
Doedelzak
C
Bajan (een soort accordeon)
D
Piano

Slide 9 - Quiz

Dit is Veysel
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 10 - Slide


Welk instrument speelt hij?
A
Contrabas
B
Harp
C
Slagwerk
D
Stokjes

Slide 11 - Quiz

Ik speel op veel verschillende slaginstrumenten.
Hier speel ik de snare-drums
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 12 - Slide

Dit is Michele
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 13 - Slide


Welk instrument speelt hij?
A
Fagot
B
Fluit
C
Pijporgel
D
(Bas)klarinet

Slide 14 - Quiz

In de voorstelling Tempo speel ik klarinet en basklarinet.
Basklarinet klinkt lager en is groter dan de gewone klarinet.
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 15 - Slide

  • De musici praten niet. Alles wat ze   willen zeggen, spelen ze op hun   instrument.
     
  • Ze gaan samen op reis.

  • In de volgende
    dia’s leren we ze   
    beter kennen.

Wie doen er mee bij                     ?

Slide 16 - Slide

Waar denken jullie dat Valentine naartoe gaat?
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 17 - Slide

Vindt Michela het spannend om met het vliegtuig te gaan? 
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 18 - Slide

Wat gaat Robbrecht doen op vakantie?
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 19 - Slide

Wat denken jullie dat Veysel het leukste vindt om te gaan doen op vakantie?
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 20 - Slide

Heeft Michele zin om naar huis te gaan?
Wie doen er mee bij                     ?

Slide 21 - Slide

Je hoort 1 van de musici spelen.
Wie is het?
A
B
C
D

Slide 22 - Quiz

Veysel blijft doorspelen.
Iemand anders gaat
meespelen. Wie is het?

A
B
C
D

Slide 23 - Quiz

Veysel blijft doorspelen.
Valentine stopt. Nu komen
er twee musici bij. Wie?
A
B
C
D

Slide 24 - Quiz

Waar gaat de voorstelling Tempo over?
De voorstelling begint en eindigt met dit muziekstuk.
Wie komt er weer eens te laat?

Slide 25 - Slide

Waar gaat de voorstelling Tempo over?
  • In de voorstelling gaan Veysel, Valentine, Michela, Michele en Robbrecht op reis.
  • Op elke plek waar ze komen klinkt andere muziek en beleven ze weer iets anders.
  • Waar de reis naar toe gaat houden we nog even geheim. Dat zie je wel tijdens de   voorstelling.
  • Onderweg spelen ze deze muziek. Wat zouden ze hier beleven?


Slide 26 - Slide

Zo kan je meedoen met
Michela en Veysel doen een dansje op de muziek die ze zelf spelen

Slide 27 - Slide

Zo kan je meedoen met
Dans je mee tijdens de voorstelling?
Iedere keer als de musici zo gaan staan mag je dansen!


Slide 28 - Slide

Zo kan je meedoen met
Nu kun je de bewegingen aanleren.

Slide 29 - Slide

Zo kan je meedoen met
En dan nu met muziek!

Slide 30 - Slide

Zo kan je meedoen met
Kunnen jullie het al zelf?
Dans mee met het hele muziekstuk

Slide 31 - Slide

Zo kan je meedoen met
Laat eens zien dat je net als de musici alleen door muziek te maken kunt praten.
  • Je gaat straks met z’n tweeën een gesprekje voeren.
  • Spreek af wie nummer 1 is en wie nummer 2 is.
  • Nummer 1 mag geen woorden gebruiken. Hij mag alleen muziek maken door het   woord ’noe’ te zingen.
  • Nummer 2 mag wel praten. Hij kan vragen stellen en vertalen wat nummer 1 zingt.
  • Het gesprekje vindt plaats in een reisbureau. Nummer 1 wil op vakantie, nummer 2 moet raden waar hij naar toe wil.

Slide 32 - Slide

Zo kan je meedoen met
  • Wissel van rol. Nummer 2 mag nu alleen zingen, nummer 1 mag praten.
  • Nu gaat het gesprekje over twee mensen die samen op vakantie willen. Nummer 1 wil   ergens anders heen dan nummer 2.
  • Behalve door ‘noe’ te zingen zijn er nog meer manieren om via muziek te praten.
     Welke andere manieren kunnen jullie verzinnen?
  • Kun je ook een gesprek voeren met een ander gespreksonderwerp?
  • Kun je ook een gesprekje voeren als alle twee alleen muziek maken?
  • Wie wil zijn gesprekje voor de klas laten zien?

Slide 33 - Slide

Veel plezier bij de voorstelling!
Dit is wat je nu al weet:

  • De voorstelling wordt gespeeld door:
            Valentine (viool)
            Michela (harp)
            Robbrecht (bajan)
            Veysel (slagwerk)
            Michele (klarinet en basklarinet).

  • In de voorstelling gaan de musici op reis.

  • De voorstelling (en de reis) beginnen en   eindigen met deze muziek.
     
  • Bij deze muziek kan je meedansen. 

Slide 34 - Slide