Samenvattingsles

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Planning

• Herhalen van hoofdstuk 1 en 2

• Tussendoor vragen beantwoorden

• Controleren of alles duidelijk is

Leerdoelen

• We begrijpen het belang van de conjunctuur en structuur
• We kunnen werken met wisselkoersen
• We kunnen de betalingsbalans invullen
• We kunnen de link leggen tussen de betalingsbalans en wisselkoersen
• We kunnen de link leggen tussen geaggregeerde vraag en aanbod en prijs- en loonstarheid

Stel er is hoogconjunctuur in Nederland. Wat is het uiteindelijke gevolg hiervan op de import?

1. Import neemt toe.
2. Import neemt af.
3. Import blijft gelijk.

Vandaag is 1 euro 1,21 dollar waard.
Stel ik koop nieuwe Yeezy's voor 220 dollar uit Amerika. Hoeveel euro moet ik dan omwisselen?

Wisselkoersen

Prijs in euro's = wisselkoers €/$ x prijs in dollars

Prijs in euro's = 1/1,21 x 220 = 181,82

$220 is dus €181,82

Inkomsten	Betalingsbalans Nederland naar VS	Uitgaven
	Goederenrekening
	Dienstenrekening
	Primaire-inkomens-rekening
	Inkomensoverdrachten- rekening
	Kapitaalrekening

A) Een Nederlander betaalt voor een Amerikaanse app

B) Een Amerikaan koopt aandelen van Heineken

C) Een Nederlands bedrijf verkoopt een fiets aan een Amerikaan

D) Een Amerikaan wint geld met Nederlandse kraszegels

A

B

C

D

Er is een overschot van de saldo op de betalingsbalans van Amerika met Europa. Wat betekent dit voor de wisselkoers van de Dollar ten opzichte van de euro?

1. Het aanbod van dollars is groter dan de vraag en de dollar wordt minder waard.
2. De vraag naar dollars is groter dan het aanbod en de dollar wordt minder waard.
3. De vraag naar dollars is groter dan het aanbod en de dollar wordt meer waard.
4. Het aanbod van dollars is groter dan de vraag en de dollar wordt meer waard.

Leerdoelen behaald?

• We begrijpen het belang van de conjunctuur en structuur
  
• We kunnen werken met wisselkoersen
  
• We kunnen de betalingsbalans invullen
  
• We kunnen de link leggen tussen de betalingsbalans en wisselkoersen
  
• We kunnen de link leggen tussen geaggregeerde vraag en aanbod en prijs- en loonstarheid

Stelling: ik merk niet dat het economisch slecht gaat met Nederland

Eens

Oneens