VWO Historisch Context De Verlichting 2.1.

Historisch Context 2

De Verlichting 1650-1900

1 / 29

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 29 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Lesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Historisch Context 2

De Verlichting 1650-1900

Slide 1 - Slide

Deze les:

+ Uitleg deel 2.1.

Slide 2 - Slide

Deelvragen HC2.:

1. Welke ideeën ontstonden tijdens de Verlichting over een meer rechtvaardige samenleving (1650-1789)?

2. Hoe werden verlichte ideeën tijdens de democratische revoluties in de Verenigde Staten en Frankrijk in de praktijk gebracht (1776–1813)?

3. In welke mate bepaalden verlichtingsideeën de politieke cultuur in Europa (1813-1900)?

Slide 3 - Slide

Wat weten we over tijdvak 7?

kahoot

Slide 4 - Slide

De Wetenschappelijke Revolutie

1650-1700

Slide 5 - Slide

Wat heeft de boekdrukkunst te maken met de wetenschappelijke revolutie?

Slide 6 - Open question

Waarom is twijfel de basis van onderzoek?

Slide 7 - Open question

Slide 8 - Video

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Drag question

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Drag question

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Drag question

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Drag question

Slide 26 - Slide

Wat zijn de voordelen van de
Trias Politica?

Slide 27 - Open question

Slide 28 - Drag question

Alle verlichte denkers waren atheïsten.

Waar

Niet waar

Volgens de verlichting moest de onwetendheid licht brengen in de duisternis van de rede.

Verlichte denkers wilden alles met hun gevoel begrijpen.

De verlichting was een gevolg van de wetenschappelijke revolutie in de 17e eeuw.

De verlichting ontstond in westerse landen.

Verlichte denkers vonden dat God niet meer moest ingrijpen in het leven.

Slide 29 - Drag question