Schaatsen

Schaatsen




Doel van de les: een artikel of interview schrijven voor de schoolkrant.

En natuurlijk nagenieten!

1 / 7
next
Slide 1: Slide
New lesson editorMentorlesISK

This lesson contains 7 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min
Report this lesson

Items in this lesson

Schaatsen




Doel van de les: een artikel of interview schrijven voor de schoolkrant.

En natuurlijk nagenieten!

Lekker frietjes eten

ISK Barneveld!

Schrijf een artikel of houd een interview over het schaatsen

Doel: schrijf een tekst voor in de schoolkrant

  1. Wat is je naam?

  2. Kon jij al schaatsen?

  3. Hoe vond je het om te schaatsen met ISK Barneveld?

  4. Hoe ging het schaatsen?

  5. Wat ging er goed?

  6. Wat ging er niet goed?

  7. Wat vond je het leukst van de dag?

  8. Zou je nog een keer willen gaan schaatsen?

  9. Wat wil jij nog vertellen?

  10. Dankjewel voor het interview!

Artikel: voorbeeld

  1. Denk aan de vraagwoorden: Wie, wat, waar, wanneer, hoe.

  2. Schrijf eerst de datum en de plaats.

  3. Schrijf dan kort wat er is gebeurd, bijvoorbeeld: Op vrijdag 6 februari gingen de leerlingen en docenten van ISK Barneveld schaatsen op de Vechtsebanen in Utrecht.

  4. Schrijf dan hoe het programma van de dag was.

  5. Schrijf over een aantal leuke of spannende gebeurtenissen van de dag.

  6. Zet in je artikel een quote, dat is een letterlijke uitspraak van een leerling of een docent, bijvoorbeeld: Meneer Mahmut: "het was een fantastische dag. Er waren een paar valpartijen, maar niemand is gewond geraakt. De leerlingen hebben het geweldig gedaan!"

  7. Eindig met een conclusie en zet je naam.

Interview: voorbeeldvragen

Voor het artikel:

  1. Denk aan de vraagwoorden: Wie, wat, waar, wanneer, hoe.

  2. Schrijf eerst de datum en de plaats.

  3. Schrijf dan kort wat er is gebeurd, bijvoorbeeld: Op vrijdag 6 februari gingen de leerlingen en docenten van ISK Barneveld schaatsen op de Vechtsebanen in Utrecht.

  4. Schrijf dan hoe het programma van de dag was.

  5. Schrijf over een aantal leuke of spannende gebeurtenissen van de dag.

  6. Zet in je artikel een quote, dat is een letterlijke uitspraak van een leerling of een docent, bijvoorbeeld: Meneer Mahmut: "het was een fantastische dag. Er waren een paar valpartijen, maar niemand is gewond geraakt. De leerlingen hebben het geweldig gedaan!"

  7. Eindig met een conclusie en zet je naam onder het artikel.






Klaar?

Mail jouw tekst naar srh@jfc.nl