V3 -K3 G Schreiben + Sprechen Wegbeschreibung

• Duits
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 3-5

V3 - Woche 5 - Stunde 1

1. Zoek (rustig) je plekje op. 

2.Leg op de hoek van je tafel: 

• Buch
  
• Heft
  
• Stift
  

3. Anfangsaufgabe machen

M

Maak in je schrift 5 Duitse zinnen met het werkwoord + zelfstandig naamwoord. 

1. warten - vor dem Bahnhof

2. fahren - geradeaus

3. abbiegen - nach links

4. einsteigen - Gleis 3

5. überqueren - die Kreuzung

drinnen = beginnen

Anfangsaufgabe

Planung 

fünf Sätze besprechen

Schreiben: 

• Schreibmittel besprechen
• Naar -> zu, nach, in?
• Aufgabe  41, 42, 43, 44, 45, 46 
  

Ziele

• Je kunt naar de weg vragen en de weg wijzen. 

• Je kunt een route beschrijven (mondeling en schriftelijke).

• Je kunt een eenvoudige e-mail schrijven (A2)

zu, nach, in

- het Nederlandse woord 'naar' heeft in het Duits  meerdere betekenissen

--> namelijk --> 'zu', 'nach', 'in'

Wanneer gebruik je welke?

'zu'  in de richting van (+3e nv)

--> bij personen 

--> bij richtingen met een lidwoord (3e naamval)

voorbeeld:

--> zu meiner Mutter, zu meinem Vater, zu meiner besten Freundin

--> zur (zu der) Schule fahren, zum (zu dem) Bahnhof

Wanneer gebruik je welke?

'nach'  

--> bij steden 

--> landen zonder lidwoord

--> bij (wind)richtingen 

--> vaste uitdrukking

voorbeeld:

--> nach Berlin, nach Utrecht

--> nach Deutschland, nach Belgien

--> nach links/ nach Norden

--> nach Hause kommen 

--> nach Hause gehen

Wanneer gebruik je welke?

'in' naar binnen gaan (4e nv)

--> bij landen met een lidwoord 

--> bij vaste combinaties

voorbeeld:

--> in die Schweiz, in die Niederlande fahren

--> in die Schule gehen - ins Kino/Theater/Museum gehen

Fahrt ihr in den Ferien ________ Berlin

1. zu
2. in
3. nach

Er geht jede Woche ______ Kino.

1. ins (in das)
2. nach dem
3. zu dem (zum)

Wir kommen gerne _______ der Party von Nele.

1. zu
2. in
3. nach

Bist du in den Ferien 

die Schweiz gefahren?

_______

in

nach

zu

Ich bin 

meinem Freund Max gefahren.

_______

in

nach

zu

Als meine Mutter mich 

Bahnhof gebracht  

ist sie 

links abgebogen.

_______

____

in 

nach 

zum

Schreiben: besprechen Aufgabe 41 - 46

Lernziel	Je kunt schriftelijk een route beschrijven. Je kunt een eenvoudige e-mail schrijven
Was	Machen K3 G Schreiben Aufgabe 41 - 46 (Aufg. 46 digitaal maken en inleveren in Classroom)
Wie	1. Lies die Aufgaben 2. Ergänze die Antworten. Benutze als Hilfsmittel die Lernliste und Schreibmittel. Wörterbuch darfst du auch benutzen.
Mit wem	selbstständig
Zeit	Diese Stunde > Wochenaufgaben
Fertig	Voraus: K4 B Wortschatz machen + slim stampen K4 B

nächste Stunde

K4 Buch K4 A Sehen Aufgabe 1, 2

Online: K4 Slim stampen A (90% of >)

Sprechen: den Weg fragen/beschreiben

Lernziel	Je kunt naar de weg vragen en de weg wijzen. Je kunt mondeling een route beschrijven.
Was	Aufgabe 'Wegbeschreibungen' (2 Spielfiguren, ein Stadtplan, Karten)
Mit wem	in einer Gruppe von 4 Schülern
Wie	1. Eine Person stellt eine der beiden Spielfiguren auf einen Startpunkt am Rand des Stadtplans 2. Der Spieler zieht anschließend eine Karte und liest die darauf beschriebene Situation laut vor. Dann wählt sie eine/n der anderen Teilnehmenden aus und fragt ihn/sie nach dem Weg. 3. Die gefragte Person markiert den Ort mit der zweiten Spielfigur auf dem Stadtplan. Dann beginnt sie, den Weg zu erklären. Während der Beschreibung wird die Spielfigur von der Person, die nach dem Weg gefragt hat, mitbewegt. 4. Ist das Ziel erreicht, wird gewechselt und der/die nächste Teilnehmende darf eine Karte ziehen.