Les op locatie alle groepen 19-11-20

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• Studiejaar 2

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Enquête in de volgende slide

https:

¿Hay preguntas de los ejercicios?  

WB

• C. Gusto 1, p.110,oef. 16
• Con Gusto 2 Unidad 1

        p.5-6, oef. 1 t/m 6 (niet3)

https:

Gooi de dobbelsteen en vervoeg het werkwoord in "Indefinido" 

Tomar	Escribir	Vender	Beber	Preguntar	Bailar
Despertarse	Comer	Llamar	Relajarse	Ducharse	Ver
Vivir	Estudiar	Irse	Contar	Aprender	Visitar
Buscar	Levantarse	Contestar	Conocer	Ser	Acostarse

Indefinido ( Yo):
tomar , despertarse, vivir, buscar

Indefinido (tú):
escribir, comer, estudiar, levantarse

Indefinido( él, ella, usted):
vender, llamar, irse, contestar

Indefinido ( nosotros/-as):
beber, relajarse. contar, conocer

Indefinido ( vosotros/-as):
preguntar, ducharse, aprender, ser

Indefinido ( ellos, ellas, ustedes):
bailar, ver, visitar, acostarse

CG2 

• TB, p.10, oef.3a ( gedeelte): Kijk aan de volgende slide en geef antwoord aan minstens 7 van de vragen.

Responde a las preguntas

Con Gusto 2 TB, p.10, oef.3a ( gedeelte): 

Kijk aan de volgende slide en geef antwoord aan minstens 7 van de vragen.

Geef antwoord aan 7 vragen van de vorige slide

¿Recuerdas? Nr. 4a TB p. 11

Me gusta...

A mí también. / A mí no.

No me gusta...

A mí tampoco. / A mí sí.

 TB p.11, oef.4b- Voorkeuren en moeilijkheden

- Gustar: leuk vinden                                  me gusta/ me gustan

- Costar (ue): moeite kosten                   me cuesta/ me cuestan

- Aburrir: vervelen                                        me aburre/ me aburren

- Parecer: lijken                                              me parece/ me parecen

Recuerda

"Lo" + bijvoeglijk naamwoord

• Vóór een bijvoeglijk naamwoord dat naar iets verwijst komt "lo" : 

Lo mejor : het beste

Lo más interesante : het meest interessante

"Lo que" (dat) wat+ werkwoord

• Met "lo que" (dat wat) kan iets benadrukt worden:

- ¿Qué es lo que más te gusta del idioma español? 

# Lo que (más) me gusta es estudiar los verbos.  

LO

LO QUE

más interesante es la cultura

quiero es ir a España

me interesa es el cine.

me molesta es tener que levantarme temprano

menos caro es ir de camping

más me gusta es salir con mis amigos.

más importante es la salud

Schrijf 5 zinnen volgens het model van TB C.Gusto 2, p.11, oef.4b. Maak gebruik van deze werkwoorden: "gustar, aburrir, costar, parecer fácil, parecer difícil" (steeds een ander werkwoord)

TB: p.11. oef.5 Describir objetos  

¿Cómo es?          

¿De qué  material es?       

¿Para qué sirve?

es de papel/de plástico/ de madera

es grande/pequeño/ bonito.....

Sirve para escribir/cocinar/cortar.....

veronderstelling uiten:

Puede ser...

Creo que......

Pienso que....

Me imagino que....

00:42

Nombra dos objetos de madera

01:00

los vasos y botellas son de....

1. plástico
2. vidrio
3. metal
4. papel

01:39

Nombra un material para hacer ropa

• Hoe heten de voorwerpen van de volgende slide?
• Beschrijf ze. Denk aan: vorm, materiaal, waar het voor dient etc. 

imagen 1

imagen 2

imagen 3

imagen 4

imagen 5

imagen 6

¿Cómo se llaman estos objetos?

Describe los objetos 1,2,3,4,5,6: ¿De qué son? y ¿Para qué sirven?
1.Tarjeta de crédito/ 2.Cartera/ 3.Teléfono móvil/ 4.Percha/ 5.Silla/ 6.Jersey.

ordenado/a	netjes		desordenado/a	Rommelig
sistemático/a	systematisch		caótico	chaotisch
paciente	geduldig		impaciente	ongeduldig
comunicativo/a	commucatief		Reservado/a	gereserveerd

perfeccionista	perfectionist
creativo/a	creatief
impulsivo/a	impulsief
trabajador/a	Ijverig/gedreven
Deportivo/a	Sportief

TB: p.12 oef.6a/b

Nr. 6ab TB p.12 - in welke mate? 

SOY    +       demasiado    +  impaciente (bijv. naamwoord).

                      muy

                      bastante

                      un poco

         Yo creo que soy bastante paciente, pero no soy sistemático

1

2

3

Beschrijf jezelf aan de hand van twee karakter eigenschappen en zeg ook in welke mate ze van toepassing zijn.

Beschrijf om de beurt een van je medestudenten, zij /zij  reageert op jouw beschrijving

ahora tú..

¿ Cómo es tu escritorio?

¿Cómo es tu escritorio?

Describe el lugar donde estudias.

Deberes

Herhalen oefeningen 

WB: 

• C. Gusto 1, p.110,oef. 16
• Con Gusto 2 Unidad 1

        p.5-6, oef. 1 t/m 6 (niet3)

Woordjes leren