4.4 + Herhaling 4.1-4.2-4.3

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Herhaling + 4.4

Memo boek blz. 39

Inloggen op LessonUp.

Lesplanning

1. Herhalen paragraaf 1 t/m 3.

2. Uitleg leerdoel 'Je kunt de oorzaken noemen die hebben geleid tot samenwerking van West-Europese staten en beschrijven hoe die samenwerking zich heeft ontwikkeld.'

Bij welk tijdvak hoort de Koude Oorlog?

1. Tijd van burgers en stoommachines
2. Tijd van wereldoorlogen
3. Tijd van televisies en computers

Na WO2 werd Duitsland verdeeld onder de SU, VS, Frankrijk en Engeland. Zij krijgen elk een gebied. Dit heet een:

1. Ontwikkelzone
2. Bezettingszone
3. IJzeren gordijn
4. Satellietstaat

In welke plaatsen werd er over de toekomst van Europa na WO2 gesproken?

1. Jalta en Potsdam
2. Jalta en Berlijn
3. Potsdam en Amsterdam
4. Moskou en Berlijn

Hoe komt de Koude Oorlog aan zijn naam?

Welk bondgenootschap zien we?

1. NAVO
2. VN
3. Warschaupact
4. EU

Welk bondgenootschap zien we?

1. NAVO
2. VN
3. Warschaupact
4. EU

Leg uit waarom de Cubacrisis een keerpunt was in de Koude Oorlog.

Waarom is het de Amerikaanse president die de Russische vraagt om de Muur af te breken?

Welke gebeurtenis past het beste bij de afbeelding?

1. IJzeren Gordijn
2. Blokkade van Berlijn
3. Berlijnse Muur
4. Conferentie van Jalta

Wat is de juiste combinatie

1. VS = West SU = Oost
2. VS = Oost SU = West

Wat was een wapenwedloop?

1. Landen proberen elkaar te overtreffen op het gebied van wapentechnologie of simpelweg in aantallen wapens.
2. Landen willen door wapens te gebruiken hun grondgebied vergroten
3. Landen willen zo zorgen dat ze elkaar afschrikken door telkens groter te worden.
4. Landen proberen elkaar te verbeteren op het gebied van wapentechnologie of simpelweg in aantallen wapens.

Oefentoetsvraag 1

Leg uit wat een mogelijke boodschap is van de maker van deze tekening. Doe dit in je schrift. 

ERP = European Recovery Program; een verwijzing naar het Marshallplan. 

Oefentoetsvraag

(Antwoord)

Een mogelijke boodschap van de maker van deze tekening is dat de Verenigde Staten met het ERP/ Marshallplan ervoor zorgt dat Europa economisch sterker wordt. (1p)

Europa wordt afgebeeld als een schip dat vooruit wordt gedreven door de wind in de zijlen van het Marshallplan/ ERP.(1p)

Oefentoetsvraag 2

Leg uit wat een mogelijke boodschap is van de maker van deze tekening. Doe dit in je schrift. 

Maak gebruik van de bron in je antwoord. 

Oefentoetsvraag 2

(Antwoord)

In de bron zie ik twee soldaten en een aantal dominosteentjes die Aziatische landen voorstellen. Dit is de dominotheorie (1p).

Rechts zie ik een soldaat van de Vietcong het steentje van Azië omduwen. Dit staat voor de communistische dreiging in Azië. (1p)

Links zie ik een Amerikaanse soldaat de blokjes tegenhouden. Dit staat voor het tegenhouden van het communisme in Azië (1p)

Bij de ondergang van het communisme horen twee begrippen die ik niet kan uitspreken, maar Masha wel. Welke zijn dit?

Uitleg leerdoel 1

 'Je kunt ...

- de oorzaken noemen die hebben geleid tot samenwerking van West-Europese staten en 

- beschrijven hoe die samenwerking zich heeft ontwikkeld.'

Twee redenen voor samenwerking na WO2

West-Europese landen zochten samenwerking om:

- Een nieuwe oorlog in Europa te voorkomen. Frankrijk en Duitsland waren al eeuwen vijanden en samenwerking moest dat tegengaan. 

- De verspreiding van het communisme tegen te gaan. Door samenwerking hoopte men samen de invloed te beperken. 

Europese samenwerking. Hoe zag dat eruit? 

1951: Europese Gemeenschap voor Kolen en Staal (EGKS). Deze samenwerking was ter controle van elkaars kolen en staal productie. 

1957: Europese Economische Gemeenschap (EEG). Deze samenwerking was om afspraken te maken over handel, transport en landbouw. 

Succesvol!

- Steeds meer landen willen zich aansluiten. 

- De samenwerking wordt steeds verder uitgebreid, zoals  bijv. veiligheid en milieu. 

Deze verbrede samenwerking wordt uiteindelijk de Europese Unie. 

Donderdag 15 mei

-Vervolg paragraaf 4: Uitbreiding EU en kritiek op de samenwerking. 

- Maken: Opdracht 3 + 4 en werk leerdoel 1 uit.