Examentraining 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Nederlands 

Training  voor het eindexamen
Oud-examen 2015

Komende examentrainingen 

• Samen examenteksten lezen en oefenen
• Schrijfopdrachten oefenen

Vandaag 

• Hoe is je eindexamen opgebouwd?
• Oefenen met lezen en schrijven 

Rooster examentraining 

Digitaal eindexamen

Leesvaardigheid

Je krijgt verschillende teksten met meerkeuzevragen die je moet beantwoorden. 

Schrijfvaardigheid

- Je maakt een artikel
OF

- Je maakt een zakelijke mail

Dit is van tevoren niet bekend! 

Samen telt dit voor 50% mee. De andere 50% zijn je schoolexamens.

Kijken en luisteren

Je krijgt verschillende teksten met meerkeuzevragen die je moet beantwoorden. 

Hoe ziet je examenscherm eruit?

Hoe ziet je examenscherm eruit?

Overzichtscherm

Oefenen met schrijfvaardigheid

Op je examen kan je voor schrijven de volgende onderdelen krijgen:

• Zakelijke mail
• Artikel 

Zakelijke mail

-Je begint met geachte heer/mevrouw, (dit staat vaak al voorgedrukt!)

-Je vult de onderwerpregel in

-Je sluit wel af met: Met vriendelijke groet, 

Artikel 

-Geen geachte meneer/mevrouw. Je start met een titel.

-Je sluit niet af met: Met vriendelijke groet (je zet alleen je voor- en achternaam onder je tekst)

Je maakt bij beide opdrachten alinea's

VS

Tekst 1 2015-1: Online risico's 

1. Wat is het verband tussen alinea 2 en 3?
In alinea 3 staat

1. de oorzaak van wat in alinea 2 staat.
2. een tegenstelling van wat in alinea 2 staat.
3. een verdere uitwerking van wat in alinea 2 staat.
4. het gevolg van wat in alinea 2 staat.

2. Welk kopje past het beste boven alinea 2?

1. Dagelijks internetgebruik
2. Het gebruik van mobiele telefoons
3. Risicovol gedrag
4. Voortgezet onderwijs

3. “Ook volwassenen zijn regelmatig de pineut.” (alinea 1)
Wat wordt hiermee bedoeld?

1. Alleen volwassenen lopen risico’s bij het gebruik van internet.
2. Een waarschuwing voor de internetrisico’s is vooral voor volwassenen bedoeld.
3. Jongeren weten niet hoe zij met internet om moeten gaan, volwassenen wel.
4. Volwassenen zijn evenals jongeren vaak het slachtoffer van cybervallen.

4. Bij welke alinea past het kopje ‘Vissen naar gegevens’ het beste?

1. 4
2. 5
3. 6
4. 7

5. Welke van de volgende uitspraken is volgens deze tekst juist?

1. De waarschuwing voor internetrisico’s is bedoeld voor scholieren.
2. Digitale criminaliteit komt steeds vaker voor en is moeilijk te stoppen.
3. Het bewust omgaan met sociale media levert veel plezier op.
4. Tegenwoordig zijn alle mensen compleet afhankelijk van de computer en internet.

6. Wat is de bedoeling van de laatste alinea?

1. een advies geven
2. een conclusie geven
3. een nieuw gegeven inbrengen
4. een waarschuwing geven

7. Welke zin geeft het beste de hoofdgedachte van de tekst weer?

1. Bij het gebruik van sociale media moet je je bewust zijn van allerlei risico’s die je loopt.
2. De Nederlandse overheid geeft in een campagne aan hoe de burger beter en veiliger met het internet kan omgaan.
3. Uit onderzoek blijkt dat Nederlanders zich veilig voelen op internet, terwijl ze er tegelijkertijd helemaal niets van afweten.
4. Vooral kinderen zijn onvoldoende computer- en internetvaardig en lopen daardoor veel risico’s.

8. In een tekst kunnen feiten, meningen van anderen en meningen van de
schrijver staan.
Wat tref je aan in alinea 6?

1. alleen feiten
2. alleen feiten en de mening van de schrijver
3. alleen feiten en de mening van iemand anders
4. feiten, de mening van de schrijver en die van iemand anders

9. “Hackers maken hier volgens schrijver Misha Glenny handig gebruik van.”
(alinea 5)
Waardoor kunnen ‘hackers’ ongestoord hun gang gaan?

1. De politie heeft te weinig mankracht om hackers op te sporen en te arresteren.
2. Een geschikte opsporing van hackers is moeilijk, omdat er zoveel mensen op de digitale snelweg zijn.
3. Gebruikers van internet denken dat ze voldoende informatie hebben over het veilig gebruik van internet.
4. Mensen voelen zich heel veilig op het internet, maar ze weten veel te weinig af van de risico’s.

Maak nu zelfstandig tekst 2 en tekst 4

Tekst 2: opdracht 10 t/m 17

Tekst 4: opdracht 28

Schrijfopdracht

Op je examen krijg je een schrijfopdracht waar je maximaal 12 punten op kan halen. Je kan de volgende opdrachten verwachten:

-zakelijke mail

-artikel 

Zakelijke mail

-Je begint met geachte heer/mevrouw, (dit staat vaak al voorgedrukt!)

-Je vult de onderwerpregel in

-Je sluit wel af met: Met vriendelijke groet, 

Artikel 

-Geen geachte meneer/mevrouw. Je start met een titel.

-Je sluit niet af met: Met vriendelijke groet (je zet alleen je voor- en achternaam onder je tekst)

Je maakt bij beide opdrachten alinea's

VS