Historische vaardigheden

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5,6

Historische vaardigheden

Welke vaardigheden komen aan bod?

- Periodiseren

- betrouwbaarheid

- representativiteit

- bruikbaarheid

- continuïteit - discontinuïteit

- beweringen onderbouwen

Noteer de juiste volgorde; geen spaties maar streepjes tussen de getallen!

Wat is het DOEL van de maker van de bron

Is deze bron erg betrouwbaar?

1. ja
2. nee

Wat is geen reden voor de onbetrouwbaarheid van de bron?

1. Het is door een vrouw begin 20ste eeuw geschreven, die hadden toen weinig te maken met politiek
2. De bron uit 1937 gaat over een gebeurtenis uit 1914, ligt qua tijd ver uiteen
3. Een dochter schrijft over haar vader, dus haar onpartijdigheid is twijfelachtig
4. Het zijn memoires, die hebben niet als doel om 100% accuraat te zijn

Is deze bron representatief

1. ja
2. nee

De reden hiervoor is dat nazi Duitsland een ........... staat was waardoor zelfs de rechtelijke macht niet meer neutraal was. Welk woord hoort op de stippellijn?

Uit hoeveel onderdelen bestaat een antwoord op vraag over (dis) contuïteit?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

GEGEVEN: Aan het begin van de Nieuwe Tijd kwamen Luther en de paus tegenover elkaar te staan. Hun conflict ging over verandering (van Luther) en continuïteit (van de paus).
Leg dit uit.

Een bewering: Het ontstaan van de consumptiemaatschappij heeft bijgedragen aan de tweede feministische golf.

VRAAG: Ondersteun deze bewering met een argument.

1. Door nieuwe consumptieartikelen als de stofzuiger en wasmachine kreeg de vrouw meer vrije tijd
2. Door de consumptiemaatschappij kwam er vraag naar beroepen als verkoopster, die de vrouw kon doen
3. Door het consumeren werd de vrouw bewuster van haar positie in de maatschappij
4. Door de consumptiemaatschappij groeide het verzet tegen materie en de maatschappelijke verhoudingen

Ik wil dinsdag graag nog oefenen met:

Historische Vaardigheden/ CE Vragen

Inhoud/ CE vragen

ik ben eigenlijk wel klaar voor het CE