Werk hoofdstuk 5 ma2 kgt

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Dinsdag 15 januari

1e uur: Toets

2e uur

Uitleg hoofdstuk 5.1 Hoe kom je aan werk?

Video kijken

Korte opdracht maken

3e uur: Ongelijkheid op de arbeidsmarkt...

Aan de slag in tweetallen

Laatste 20 minuten: aan je huiswerk van hoofdstuk 5

Markeren......

Op mijn bureau liggen 2 boeken met daarin de begrippen gemarkeert! 

Tijdens het zelfstandig werken mag je een boek pakken om het over te nemen.

Klaar? Leg het boek weer open op mijn bureau.

Hoe kom je aan werk?

4 manieren om aan werk te komen

1. Solliciteren op vacatures
   
2. Hulp vragen bij het UWV
   
3. Naar een uitzendbureau gaan
   
4. Netwerken
   

Netwerken

Alle mensen met wie je geregeld contact hebt.

Als je je netwerk gebruikt om een baan te vinden, noem je: 

Netwerken

Voorbeelden van netwerken?

Het UWV

• Bepaalt of je recht hebt op een uitkering
  
• Geeft je advies bij het vinden van werk
  
• Ze verplichten je om te solliciteren!
  

video

Uitzendbureau

Helpen je zoeken naar werk dat het beste bij je past

Voor een bedrijf is een uitzendkracht duurder.... waarom?

Voordeel: Ervaring opdoen... het is een opstap!

Nadeel: Nooit zekerheid hoelang je ergens mag werken. Je positie is slechter....

Maken opdracht 1 tot 4

Wat is het verschil tussen het UWV en het uitzendbureau?

Het uitzendbureau is commercieël en wilt winst maken.

Het UWV is van de overheid en is gratis voor iedereen.

Het uitzendbureau regelt vaak tijdelijk werk

Het UWV richt zich op permanente banen

Kansen op de arbeidsmarkt

Kans op het vinden van een baan.....

Niet voor iedereen vanzelfsprekend!

Voor welke mensen is het lastiger om een baan te vinden?

Probleemgroepen

Laaggeschoolden

Vrouwen

Gehandicapten

Allochtonen

Aan de slag in tweetallen

Lees op bladzijde 48 en 49 wat de overheid eraan doet om deze probleemgroepen te helpen. (Om hun zwakke positie te verbeteren.)

(In stilte en zelfstandig lezen).

Bedenk een manier hoe je als vrouw je positie op de arbeidsmarkt kan versterken.

Doe dit ook voor gehandicapten, laaggeschoolden en allochtonen.

Je bedenkt dus totaal 4 manieren!

Schrijf op welke manier jullie bedacht hebben (hoe die groepen hun positie zelf kunnen verbeteren).

Welke van de maatregelen van de overheid vinden jullie de beste? Leg uit waarom jullie die de beste vinden!

na 5 minuten Kort even vertellen wat jullie bedacht hebben.

Tot 11:00

Aan de opdrachten van hoofdstuk 5.2 

Opdracht 1 t/m 16 is je huiswerk