Water rondom de wereld. Les 6. Nederland waterberging

• Natuur, Leven en Technologie
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 3

Water rondom de wereld

Waterberging

Planning

Introductie

Herhaling

Praktische opdracht

Evaluatie

Introductie

Doel

Na deze les kan/weet je:

- waterbuffering herkennen en de functie ervan tijdens extreme weersomstandigheden benoemen.

- een ontwerp maken voor een waterbuffering in een stedelijke omgeving of een natuurlijke omgeving. 

Herhaling

• Water tekort in Nederland?
  
• Waar gebruiken we water voor?
  
• Zoetwaterbalans
  
• Zoetwatercrisis voorkomen
  
• Creatieve ideeën en acties voor wateropslag

Zoetwatercrisis

Op welke momenten merken we in Nederland dat we een zoetwater tekort hebben?

Waarvoor gebruik
jij water?

Hoe komt het dat de zoetwaterbalans in Nederlands steeds meer verstoord raakt?

Wat kunnen we in Nederland doen om een zoetwatercrisis te voorkomen?

Praktische opdracht

Je gaat aan de slag met de praktische opdracht die op de opdrachtenkaart staat uitgelegd. 

Evaluatie

Schrijf daar een klein stukje tekst bij met behulp van de volgende vragen:

• Wat voor soort waterberging heb je gemaakt?
• Waarom heb je gekozen voor deze manier van water opslaan?
• Hoe werkt deze waterberging?
• Wat zou je de volgende keer anders willen doen?