Lesplan les 3: Gesprekstechnieken en Openingsgesprekken

Lesplan les 3: Gesprekstechnieken en Openingsgesprekken
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Lesplan les 3: Gesprekstechnieken en Openingsgesprekken

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
  • Aan het einde van de les kun je verschillende gesprekstechnieken benoemen en toepassen.
  • Aan het einde van de les kun je de basisregels voor het openen van een gesprek uitleggen.
  • Aan het einde van de les kun je in een rollenspel een gesprek openen en voeren met behulp van de geleerde technieken.
  • Aan het einde van de les kun je constructieve feedback geven en ontvangen over gespreksvoering.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over gesprekstechnieken en het openen van gesprekken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Overzicht van gesprekstechnieken en toepassingsmomenten
Gesprekstechnieken: Methoden en vaardigheden die gebruikt worden om een gesprek effectief te voeren
Openen van een gesprek: Het starten van een dialoog op een manier die de communicatie bevordert

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Basisregels voor het openen van een gesprek
Basisregels voor het openen van een gesprek: Inhoud van de basisregels voor het starten van een gesprek

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Casusbespreking en identificatie van toepasbare gesprekstechnieken
Casusscenario's: Beschrijvingen van specifieke situaties die als oefenmateriaal dienen voor het toepassen van theorie

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Rollenspellen en de uitvoering daarvan
Rollenspel: Een oefenvorm waarbij studenten door het spelen van een rol situaties nabootsen en vaardigheden oefenen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Plenaire reflectie op de rollenspellen en gesprekstechnieken
Reflectie op rollenspellen en toegepaste gesprekstechnieken

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie van prestaties met behulp van evaluatieformulieren
Evaluatieformulieren: Documenten die gebruikt worden om prestaties te beoordelen en feedback te geven

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Definitielijst
  • Gesprekstechnieken: Methoden en vaardigheden die gebruikt worden om een gesprek effectief te voeren
  • Openen van een gesprek: Het starten van een dialoog op een manier die de communicatie bevordert
  • Casusscenario's: Beschrijvingen van specifieke situaties die als oefenmateriaal dienen voor het toepassen van theorie
  • Rollenspel: Een oefenvorm waarbij studenten door het spelen van een rol situaties nabootsen en vaardigheden oefenen
  • Evaluatieformulieren: Documenten die gebruikt worden om prestaties te beoordelen en feedback te geven

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.