Argumenten beoordelen (havo 3)

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Nederlands

Hoofdstuk 32: Argumenten beoordelen

9 mei 2022

Wat gaan we doen vandaag?

• Leerdoel: je leert hoe je argumenten inhoudelijk beoordeelt. 
  
• Inloggen LessonUp


• Actieve bijdrage en niet door elkaar praten.

Argument

Reden: waarom je iets vindt

Als je een mening (standpunt) hebt over iets, dan moet je altijd één of meerdere argumenten noemen:
   - Ik vind dit zo, omdat……….
   - Ik vind dit ,want……..

 

Argument moet juist en geldig zijn. 

Juistheid

Een argument is juist als het geen onwaarheden bevat. 

Standpunt: Het toelaten van auto’s in de binnenstad is gevaarlijk.

Argument I:  Zeker de helft van de automobilisten scheurt met 80 km/u door de straten = NIET JUIST

Argument II: Roekeloze automobilisten zullen in de smalle, drukke straatjes van de binnenstad eerder slachtoffers maken dan op de ruim aangelegde wegen buiten de stad = JUIST

Niet-feitelijke argumenten: Niet controleerbaar

Niet te controleren of het JUIST of NIET JUIST is

Geldigheid

Een argument is geldig gaat over het standpunt van de schrijver en niet over iets anders. 

Standpunt: Het toelaten van auto’s in de binnenstad is gevaarlijk.

Argument I: Auto’s zijn zo lelijk, ze ontsieren het straatbeeld = NIET GELDIG

Argument II: Auto’s passen er gewoon niet meer bij, gezien de hoeveelheid fietsers en voetgangers in de smalle straatjes = WEL GELDIG

Kortom....

Argumenten moet JUIST en GELDIG zijn om een standpunt goed te kunnen onderbouwen. 

Drogredenen

Argument dat aannemelijk lijkt, maar toch niet klopt. Twee veelvoorkomende drogredenen zijn:

1. Cirkelredenering: standpunt en argument zijn hetzelfde. 

Het toelaten van auto's in de binnenstad is gevaarlijk. Dat komt omdat auto's in de binnenstad onveilig zijn. 

2. Te snelle conclusie: een argument geven dat gaat over een specifieke geval.

Ooit was er een verschrikkelijk ongeluk ergens in Duitsland waarbij een automobilist de macht over het stuur verloor en meer dan 10 voetgangers schepte. Auto’s in de binnenstad zijn dus echt gevaarlijk. 

Opdracht I

Bedenk een argument dat juist en geldig is.

Bedenk een argument (voor of tegen) dat juist en geldig is.

Opgroeien in de stad is beter dan op het platteland.

Bibliotheken zijn overbodig geworden.
(overbodig = niet meer nodig)

Voorbijgangers zouden nooit geld moeten geven aan bedelaars.

Opdracht II

• Wat:

a. Geef voor elk argument aan of het juist, onjuist of niet-feitelijk is. 
b. Geef voor elk argument aan of het inhoudelijk geldig is.
c. Leg je antwoorden bij a en b uit.
d. Ben jij het met het standpunt eens? Welk argument uit dit rijtje vind jij het overtuigendst? Leg uit.

• Hoe: maak de opdracht individueel. 
• Hulp: overleg met je duopartner.
• Tijd: 10 minuten
• Achteraf nabespreken