Herhaling 1.3 t/m 1.5

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: Herhaling
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde en 

laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle: 

Herhaling 1.1 & 1.2 - opdracht 1 t/m 7

2. Lesdoel & Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- heb je alles wat je geleerd hebt in paragraaf 1.3, 1.4 en 1.5 nog eens herhaald. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Gijs & Niek

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen en samen begeleid inoefenen.

Krystian & Jaysen

Verdiept arrangement:

Verdiept: Jochem & Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: Herhaling 1.3 t/m 1.5

blz: 50 t/m 52

opdr: 8 t/m 17

Mini-check

leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Iedereen doet mee met de mini-check/herhaling

Hoe noem je het figuur hiernaast

1. Ruit
2. Parallellogram

De diagonalen staan loodrecht op elkaar.

1. Vlieger
2. Trapezium
3. Ruit
4. Parallellogram

één symmetrieas

1. Ruit
2. Parallellogram
3. Gelijkbenige trapezium
4. Vlieger

De overstaande zijden zijn even lang.

1. Parallellogram
2. Ruit
3. Vlieger
4. Trapezium

Hoeveel graden zijn de hoeken van een vierhoek samen?

In een vierhoek zijn twee hoeken van 37° en één van 130°.
Hoe groot is de vierde hoek?

1. 130°
2. 64°
3. 156°
4. 102°

In een vierhoek ABCD zijn de volgende hoeken bekend:

Hoe groot is hoek A?

∠B=75°,∠C=105°,∠D=100°

1. 20 graden
2. 100 graden
3. 60 graden
4. 80 graden

Wie maakt wat:

Drie vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les herhaling, opdracht 8 t/m 17, blz. 50 t/m 52

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis) + (verdiept)?

Jessica, Gijs, Niek, Jochem & Jamie: jullie maken zelfstandig les herhaling opdracht 8 t/m 17 op blz. 50 t/m 52

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Krystian & Jaysen: wij maken klassikaal opdracht 8 & 13

zie volgende slide

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig paragraaf herhaling opdracht 8 t/m 17 op blz. 50 t/m 52

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na en verbeter je waar nodig. 

Hierna pak je een automatiseringsblad of sudoku uit de kast.

7. Evaluatie 

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

Lesdoel:

- heb je alles wat je geleerd hebt in paragraaf 1.3, 1.4 en 1.5 nog eens herhaald?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Dinsdag 3 oktober

Herhaling opdr 8 t/m 17

Toetsen: