Adolescentiepsychologie praktijkdag 1 03-03-2021

Adolescentenpsychologie

Praktijkdag 1 
3 maart 2021 09.30-11.30 uur

Isaura Wijngaarde
Kavita Mangal


1 / 31
next
Slide 1: Slide
EngelsHBOStudiejaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Adolescentenpsychologie

Praktijkdag 1 
3 maart 2021 09.30-11.30 uur

Isaura Wijngaarde
Kavita Mangal


Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Aangenaam...

Isaura Wijngaarde
isaura.wijngaarde@hu.nl

                                                                            Kavita Mangal
                           k.mangal@johandewittscholengroep.nl

        Maar wie zijn jullie?


Slide 3 - Slide

Je naam, welk vak studeer je, en
welke pubereigenschap zou je altijd
willen behouden?

Slide 4 - Mind map

Doelen van de bijeenkomst:

  • begrip hebben voor gedrag van leerlingen
  • oefenen met gesprekstechnieken
  • hoe maak jij contact met leerlingen

Slide 5 - Slide

Wat kun je hiermee in de praktijk? 

  • Contact leggen en een relatie opbouwen met leerlingen is een belangrijke vaardigheid voor docenten: Zonder relatie geen prestatie!

  • Passend bij een van je leerwerkvragen? 
  • Passend bij leeruitkomst U4 en U5 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

adolescent
puber

Slide 8 - Mind map

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Waarom zie je dit gedrag niet bij kinderen?

Waarom zie je dit gedrag niet bij volwassenen?
Pubergedrag

Slide 11 - Slide

Waar leg jij de focus tijdens lesobservatie?
A
op de docent
B
op de leerling

Slide 12 - Quiz

Beschrijf een voorbeeld van bijzonder
pubergedrag tijdens je stage.

Wat maakte het bijzonder?

Wat realiseerde je toen?

Slide 13 - Mind map

Praktijkopdracht:

- gesprek met een leerling a.d.h.v. gesprekstechnieken
- observeer elkaar 
- wat zijn je sterke/ zwakke punten?
- waarin wil je groeien?

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide






LSD gebruiken:

L = Luisteren ( een goede luisterhouding)
S = Samenvatten (kort terugkoppelen op wat je                     gehoord hebt)
D = Doorvragen( inhaken op wat je gehoord hebt) 

Slide 16 - Slide



Luisteren
Samenvatten:
Doorvragen

Slide 17 - Slide

Luisteren
Samenvatten:
Doorvragen:

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Observeer de docent op de
gespreksvaardigheid technieken. 
  • OMA
  • LSD
  • NIVEA

Wat kan je leren van deze docent?
Wat laat je liever?

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Observeer de docent op de
gespreksvaardigheid technieken. 
  •  OMA  
  •  LSD
  •  NIVEA


   Wat kan je leren van deze docent?
    Wat laat je liever?

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Video

Praktijkopdracht:

  • voer een gesprek met een leerling die je beter   zou willen kennen
  • let op het gebruik van gesprekstechnieken
  • wat zet je in verbaal/non-verbaal?
  • hoe persoonlijk?
  • wanneer is het gesprek geslaagd?
  • koppel de ervaring terug in de les

Slide 24 - Slide

Ik kan makkelijk contact maken met een leerling?
0100

Slide 25 - Poll

Hoe kun je de kennis en vaardigheden die je vandaag hebt opgedaan inpassen bij de je leeruitkomsten of je leerwerkvragen? 
Hoe gaan wij dit uiteindelijk terug zien?

  • Eindpresentatie n.a.v Leerwerkvragen
  • Passend bij leeruitkomst U4 en U5 -> Feedback op vragen -> verwerken in presentatie

Slide 26 - Slide

Volgende keer:
Zonder relatie geen prestatie...

  • Hoe maak jij contact met leerlingen in de klas?
  • Wat doe je?
  • Wat zeg je?
  • Hoe denk je dat de leerling jou ziet?
  • Wat wil je graag uitstralen?

Slide 27 - Slide

HIMAG-model
     Huiswerk volgende keer:

  • laat je 2 x observeren op   basis van het HIMAG model
  • koppel kort terug wat je   opvalt uit de observatie 
  • geef aan hoe je je wilt   ontwikkelen

Slide 28 - Slide


Volgende keer: casuïstiek

  • breng een pedagogische casus in uit je eigen   praktijkervaring 
  • bespreek de HIMAG feedback van de     observatieopdracht

Slide 29 - Slide

Eyeopener

Slide 30 - Mind map

Bedankt en tot ziens!

Praktijkdag 2 
24 maart 2021  09.30-11.30 uur




Slide 31 - Slide