Gender en seksuele diversiteit

• Mens & Maatschappij
• Beroepsopleiding
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

LHBTQIA+

LHBTQIA+
Waar staat hierin de 'Q' voor?

1. Queer
2. Quatro
3. Questioning
4. Quilt

Wat is panseksualiteit?

1. Een persoon die zich seksueel aangetrokken voelt tot voorwerpen
2. Een persoon die verliefd wordt op dieren
3. Een persoon die verliefd wordt op mensen en waarvan het niet uitmaakt of die een meisje, jongen of iets anders is
4. Een persoon die zich niet seksueel aangetrokken voelt tot personen

WAT IS GENDER?

Wat is het verschil tussen gender, geslacht en sekse?

1. Sekse duidt op biologische kenmerken van het lichaam, geslacht duidt op psychologische kenmerken, gender duidt op de genitaliën van het lichaam
2. Sekse duidt op de psychologische kenmerken, Geslacht duidt op de genitaliën en gender duidt op de biologische kenmerken van het lichaam
3. Sekse duidt op de genitaliën, geslacht duidt op de psychologische kenmerken en gender duidt op de biologische kenmerken van het lichaam
4. Sekse duidt op de biologische kenmerken van je lichaam, geslacht duidt op de genitaliën, gender duidt op de psychologische kenmerken

MAAK TWEETALLEN

Leg aan elkaar uit als welke genderidentiteit jij jezelf identificeert. Dit allemaal ZONDER lichamelijke kenmerken te noemen. Omdat je een piemel of vagina hebt is dus een niet sterk genoeg argument, want dit heeft met geslacht te maken. Waarom voel jij je man of vrouw of iets anders?

Wat is het verschil tussen transgender en transseksueel?

1. Transseksuelen mensen vallen op transgender mensen
2. Transseksuelen mensen weten niet welk gender zij zijn, transgender mensen wel
3. Transseksuelen mensen zijn transgender mensen die een geslachtsveranderde operatie hebben ondergaan
4. Er is geen verschil

Hoe noem je de verandering van het lichaam en voorkomen van een transgender persoon?

1. Ombouwen
2. In transitie gaan
3. Transgender worden
4. Van man naar vrouw of van vrouw naar man

Wat is intersekse?

1. Bij een persoon met een intersekse ervaring vertoont het lichaam zowel mannelijke als vrouwelijke kenmerken.
2. Bij een persoon met een intersekse ervaring valt diegene op mannen en vrouwen
3. Bij een persoon met een intersekse weet diegene niet welke gender die is
4. Een persoon met een intersekse ervaring heeft meerdere seksuele relaties met verschillende mensen

Wat is een non- binair persoon?

1. Een persoon die zich niet identificeert als man of vrouw
2. Een persoon die eigenlijk een man is, maar die een vrouw wil zijn
3. Een persoon die valt op mannen en vrouwen
4. Een persoon die niet weet wat hij of zij is

Een persoon in je groepje blijft grappen maken over homoseksualiteit en noemt anderen in de groep vaak 'homo' of 'flikker' als reactie. Niemand uit je groepje is openlijk queer. Wat doe je?

Als niemand uit het groepje zegt zelf homo te zijn, dan zou het niet een probleem moeten zijn.

Je stuurt de persoon weg. Het brengt onveiligheid in de groep.

Je zorgt ervoor dat je het gesprek opent en vraagt aan die persoon waarom hij deze woorden gebruikt.

Benadrukt dat dit een negatieve lading kan geven aan het woord en mensen kan tegenhouden om uit de kast te komen

Een jongen in je groepje zegt dat het geil is als twee meisjes zoenen, maar vies is als twee mannen zoenen. Wat doe je?

Iedereen mag diens eigen mening hebben. Ik reageer er verder niet op.

Ik vertel dat dit vervelend kan zijn voor vrouwen, omdat hun liefde hierdoor niet serieus kan worden genomen

Ik laat eerst de leerlingen met elkaar in gesprek gaan en stel vragen over verliefdheid tussen mannen en tussen vrouwen.

Ik vind het homofoob. De jongen mag niet meer meedoen.

Een persoon blijft bij jou zitten na de voorstelling en komt bij jou uit de kast als homoseksueel/lesbisch/biseksueel. Wat doe je?

Complimenteert de leerling op diens moed en vraagt of diegene behoefte heeft om dit met anderen te delen

Je vraagt of diegene verliefd is of is geweest op iemand. Alleen zo kun je erachter komen of het echt klopt.

Je zorgt ervoor dat diegene het vertelt aan één andere persoon. Dit mag een leerling niet alleen meedragen.

Je verwijst deze leerling naar verschillende websites om meer te weten te komen over verschillende vormen van seksualiteit

Je gaat met de leerling in gesprek en haalt een collega erbij die zelf ook queer is of vertelt over jouw eigen ervaringen.