HIN - 13/12 - H1 - Lezen en Taalverzorging

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00
1 / 25
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom

  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas;
  • Meld je alvast aan voor deze LessonUp (code onderin).
timer
5:00

Slide 1 - Slide

  • Geen telefoons.
  • Gebruik je iPad alleen als dat nodig is.
  • Als de docent aan het woord is, is de rest van de klas stil.
  • Als een klasgenoot aan het woord is,
    is de rest van de klas stil.
  • Kortom, we luisteren naar elkaar en weten wanneer we mogen praten.
De verwachtingen tijdens de lessen Nederlands

Slide 2 - Slide

Check-In
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Poll

Dagopening

Slide 4 - Slide

Dagopening:

Hoe hou jij je stress onder controle?

Slide 5 - Open question

Programma             45 minuten
Doelen
Startopdracht
Instructie
Toepassen
Check-out


 5 minuten
 5 minuten
10 minuten 
15 minuten
 5 minuten

Slide 6 - Slide

Welkom bij Nederlands!
Bij Nederlands

Slide 7 - Slide

Welkom bij het vak Nederlands
  • Telefoon in de tas
  • We gaan direct op onze eigen plek zitten
  • Niet naar de wc tijdens de les, alleen bij hoge nood
  • Stil is ook stil.  Steek je hand wanneer je wat wilt vragen
  • Zitten volgens plattegrond (mits aanwezig) 
  • Luisteren naar elkaar als iemand anders aan het woord is 
  • Luisteren naar de docent als de docent aan het woord is



Slide 8 - Slide

Even checken: 
Wat moet je verplicht meenemen voor iedere les:

  • Lesboek 
  • iPad 
  • Schrift
  • Pen

Slide 9 - Slide

Welkom
Pak je boek, 
 je schrift of een blaadje
 voor je en je pen. 
We gaan ons voorbereiden op de toets over Lezen en Taalverzorging. 
timer
3:00

Slide 10 - Slide

Aan het einde van de les:
- hebben we H1: lezen en taalverzorging herhaald.

Slide 11 - Slide

Vandaag

  • Nakijken proeftoets 
  • Stellen van vragen en gelegenheid voor extra uitleg 
  • Oefenen cambiumned 

  • Evaluatie 

Slide 12 - Slide

Instructie 

Slide 13 - Slide

Het maken van aantekeningen kan helpen om de uitleg beter te onthouden. 
Aantekeningen

Slide 14 - Slide

Instructie
H1: Lezen
Wat 
- Verschil tussen hoofd- en bijzaken kunnen zien in een tekst.
- De hoofdgedachte kunnen benoemen van een tekst.

Woordenschat
- hoofdzaken        = Het belangrijkste in een tekst/alinea -
                                        in de inleiding/slot of de belangrijkste zin van een alinea.
- bijzaken                = De rest - uitleg of voorbeelden
- hoofdgedachte = Het belangrijkste van de tekst samenvattend in één zin - in inleiding of slot
                                        Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd? 


Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
5:00
In stilte

Slide 15 - Slide

Instructie
H1: Taalverzorging
Wat 
- Je kan hoofdletters en leestekens op de juiste plek gebruiken in de tekst.
- Je kan hoofdletters, dubbele punt en aanhalingstekens in citaten gebruiken.
Woordenschat
- hoofdletters = De grote versie van een letter aan het begin van een zin en bij namen  -
                                        in de inleiding/slot of de belangrijkste zin van een alinea.
- leestekens    = punt (.), vraagteken (?), uitroepteken (!), komma (,) en dubbele punt (:).
- citaat               = Iets wat letterlijk door iemand wordt gezegd. 
                                 De roosterwijzigingen staan op de website, zei meneer Van Dam.
                                 Na de repetitie vroeg de dirigent: 'Kunnen jullie morgenavond aanwezig zijn?’




Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
5:00
In stilte

Slide 16 - Slide

Instructie
H1: Taalverzorging
Wat 
- Je kan de tegenwoordige en de verleden tijd van de persoonsvorm goed spellen.

Woordenschat
- tegenwoordige tijd (TT) = Tijd in het heden, nu.
- verleden tijd (VT).             = Tijd in het verleden, vroeger, wat is geweest. 
- persoonsvorm                   = Wat doet het onderwerp
- onderwerp                           = Wie doet het?
                                 




Programma

Instructie
Toepassen
Check-out
timer
5:00
In stilte

Slide 17 - Slide

Toepassen

Slide 18 - Slide

Waar ga jij aan werken?
H1: Lezen Oefenen
H1: Lezen Verlengde instructie
H1: Leestekens Oefenen
H1: leestekens Verlengde instructie
H1: werkwoordspelling oefenen
H1: Werkwoordspelling Verlengde Instructie

Slide 19 - Poll

H1: Lezen
Oefenen
Boek blz. 12-19 (nakijken kan via online leeromgeving)
Online H1: Grenzen - hoofdzaken en hoofdgedachte
H1: Lezen
Verl. instr.
Groepje verzamelt links vooraan. Ik wissel de verlengde instructie af. 
Moet je wachten? 
Lees alvast de groene stukken. Maak een mindmap bij wat je leest. 
H1: Taalv.
Oefenen
Boek blz. 32-35 (nakijken kan via de online leeromgeving)
Online H1: Grenzen - leestekens of werkwoordspelling
H1: Taalv.
Verl. instr.
Groepje verzamelt rechts vooraan. Ik wissel de verlengde instructie af. 
Moet je wachten? 
Lees alvast de groene stukken. Maak een mindmap bij wat je leest.
Klaar?
Oefen met een nieuw onderdeel dat je moet kennen voor de toets.
Wat heb je gekozen?
timer
15:00
Programma

Toepassen
Check-out

Slide 20 - Slide

Evaluatie

Slide 21 - Slide

Wat heb jij deze les gedaan?
H1: Lezen Oefenen
H1: Lezen Verlengde instructie
H1: Taalverzorging Oefenen
H1: Taalverzorging Verlengde instructie

Slide 22 - Poll

Snap je dit onderdeel nu beter dan hiervoor?

0 = helemaal niet
10 = absoluut wel
010

Slide 23 - Poll

Aan het einde van de les:
- kan ik een nette en zakelijke brief schrijven.

Slide 24 - Slide

Volgende les
Deze les doen we hetzelfde, alleen dan met H2 - lezen en taalverzorging. 


Slide 25 - Slide