Rijswijks Song Festival 2021 - RB Jupiter les 3

Rijswijks Song Festival 2021

De Rehoboth 

Jupiter
1 / 20
next
Slide 1: Slide
MuziekBasisschoolGroep 6,7

This lesson contains 20 slides, with text slides and 10 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Rijswijks Song Festival 2021

De Rehoboth 

Jupiter

Slide 1 - Slide

les 3
Vorige keer hebben jullie het eerste couplet leren zingen van Arcade en Calm after the storm. Vandaag leren we het tweede couplet van Calm after the storm. En van Arcade zingen we tot het einde. Op het einde van de les kijken we kort naar Nederlandse winnaars.

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Video

Arcade - Duncan Laurence
1. Pak de tekst erbij
2. We gaan het tweede couplet en de bridge oefenen.
3. Als Annelies (de muziek-juf) het voorzingt, luistert de klas. Daarna zingen jullie met Annelies mee.
4. Na het oefenen zing je het lied met de Lyrics video mee. Zing het hele lied mee.
5. Zing het hele lied nu zelf (met de karaoke versie)

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Calm after the storm

1. Pak de tekst erbij.
2. We gaan het tweede couplet oefenen. Regel voor regel.
3. Annelies spreekt of zingt de regel voor.  Jullie spreken of zingen die regel na.
4. Na het oefenen zing je het lied met de Lyrics video mee. Zing de stukken die je nu kent, goed en duidelijk . Zing de stukken die je nog niet geoefend hebt, zacht mee.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

1957  
Corry Brokken, net als Toen

Hoe heet het instrument dat solo speelt?

Slide 11 - Slide

0

Slide 12 - Video

1959
Teddy Scholten
Zij kwam uit Rijswijk! 

Welke verschillen zie je tussen de optredens van vroeger en nu?

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

1969 – Lenny Kuhr
De Troubadour


1975 – Teach-in
Ding-a-dong

Slide 15 - Slide

De troubadour / Ding-a-dong
Kijk goed naar beide video's (30 sec.) Waarschijnlijk kennen jullie opa's en oma's deze liedjes nog van vroeger. 
Vraag maar eens aan je opa of oma, misschien beginnen ze het lied wel te zingen. 
En vraag dan meteen of ze ook zulke kleren aanhadden.

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

Presentatie
Wat willen jullie nog meer doen tijdens het zingen van het lied? 
- Dans: Is er een groepje dat gaat dansen? Wie maakt de dans? Of danst de hele klas?
- Kleding: Doen jullie speciale kleding aan? Allemaal wat anders of iedereen hetzelfde (bijvoorbeeld dezelfde kleur)
- Uitbeelden van het lied: Gebruiken jullie spullen/ materialen tijdens het lied?

Slide 19 - Slide

Volgende week
Jullie kennen nu het tweede couplet van beide songs. 
Volgende keer gaan we beide nummers helemaal mooi maken. 
Misschien kunnen jullie verder nadenken over hoe jullie optreden eruit gaat zien.

Slide 20 - Slide