M&A deelopdracht 3

• Zorg en Welzijn
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

vandaag

opdracht ken je doelgroep

doelen

• je kent de kenmerken van verschillende leeftijdsgroepen
• je leert je doelgroep kennen
  
• Je kan rekening te houden met de lichamelijke, geestelijke en sociale ontwikkeling van de leeftijdsgroep.
• je kunt rekening houden met de wensen van je doelgroep
• je kunt de behoefte van de groep achterhalen
• je kunt een enquête maken 

ontwikkelingsfasen

0-2 jaar              Baby en dreumes

2-4 jaar              Peuter

4-6 jaar              Kleuter

6-12 jaar            Schoolkind

12-18 jaar          Tiener

18-60 jaar         Volwassenen

60 en ouder     Ouderen

Waarom moet je rekening houden met ontwikkelingsfasen?

1. Omdat je moet weten hoeveel personen aanwezig zijn
2. Omdat je moet weten wat de leeftijdsgroep kan bij een activiteit
3. Omdat je moet weten waar je de activiteit moet houden

samenspel is heel belangrijk voor de ................ ontwikkeling

1. lichamelijke
2. geestelijke
3. sociale

knippen is een voorbeeld van grove motoriek. Dit is goed voor de lichamelijke ontwikkeling.

1. waar
2. niet waar

Wanneer kan een baby los lopen?

1. Na ongeveer 4 maanden
2. Na ongeveer 8 maanden
3. Na ongeveer 15 maanden
4. Na ongeveer 24 maanden

Welke leeftijd hebben kleuters

1. 4 -6 jaar
2. 2-4 jaar
3. 1-3 jaar
4. 2-5 jaar

Een kleuter wil graag samen spelen, een peuter liever alleen

1. Niet waar
2. Waar

Bij spel- en activiteitenkeuze moet je voor kleuters rekening houden met hun beperkte fantasie

1. Niet waar
2. Waar

welke uitspraak klopt over het schoolkind?

1. leeftijd is van 8-12 jaar
2. zit in groep 3 -8
3. zit in groep 1-2
4. leeftijd is van 6-12

hoe ouder het schoolkind wordt hoe belangrijker wordt

1. het gezin
2. vriendjes en vriendinnetjes
3. juf/meester

een school kind heeft veel behoefte aan bewegen, een circus activiteit met jongleren is een goed idee.

1. waar
2. niet waar

samenwerkingsspellen organiseren voor tieners is geen goed plan

1. waar
2. niet waar

bij volwassenen hoef je bij de activiteit geen rekening te houden met de belastbaarheid

1. waar
2. niet waar

een belangrijk doel bij activiteiten voor ouderen is socialiseren

1. waar
2. niet waar

In welk geval is het belangrijk dat je weet hoe de gezondheid van je leeftijdsgroep is

1. Je organiseert een kookworkshop
2. Je organiseert een knutselmiddag
3. Je organiseert een voorleesmiddag

Memory doen is goed voor het geheugen. Dit valt onder de geestelijke ontwikkeling.

1. waar
2. niet waar

ontwikkeling

• lichamelijke ontwikkeling (grove fijne motoriek)
• 
  
• geestelijke ontwikkeling (denken, geheugen, taal/spraak)
• 
  
• sociale ontwikkeling (omgang, gevoelens, emoties) 

Soorten beperkingen

• Lichamelijke beperking
• Verstandelijke beperking
• sociale beperking

Lichamelijke beperking

• Motorisch
  
• zintuigelijke
  
• iets aan de organen hebben
  

verstandelijke beperking

als er een een laag IQ is en beperkingen in sociale redzaamheid

Sociale beperking

• Autisme
  
• Autisme verwante stoornis.
  

activiteit

stel je wil een activiteit organiseren voor deze doelgroep

krijg een goed beeld 

en stel aanvullende vragen

In word of als mindmap op papier

wat nog vragen? wat wil je nog weten om de activiteit te organiseren?

• sociale omgeving
• cultuur
• geloof
• gezondheid
• interesses
• behoeften
• hobby,s 

enquête stel een vragenlijst op in word: BOEK H3

tenminste 10 open en gesloten vragen, minimaal 1 vraag over: 

1. sociale omgeving
2. cultuur
3. geloof
4. gezondheid
5. interesses/ behoeften
6. hobby's

 Je kent nu de doelgroep en weet wat ze willen. Welke activiteit zou jij met ze uit willen voeren? Beschrijf de activiteit. 

https:

denk ook aan tijdsplanning, kosten

in word

DOEN

ga naar het gebaar van de dag en studeer 3 gebaren in, noteer hoe ze heten op de site, voor evt hint onthoudt de categorie. niet verklappen

15 minuten

POSTER 

op papier 

of in word

0

Beroepen in de gehandicaptenzorg

Helpende zorg en welzijn niveau 2

medewerker maatschappelijke zorg (begeleider gehandicaptenzorg) niveau 3

persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg niveau 4

MBO verpleegkunde