Les 8 - Leer van je fouten, terugblik & evaluatie (stanislas)

• New lesson editor
• Studievaardigheden
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

EF-training

Bijeenkomst 8: Leer van je fouten, terugblik & evaluatie

Wat gaan we vandaag doen?

Terugblik en weekdoelen bespreken

• Aan de slag met theorie over fouten maken

• Leer van je gemaakte toetsen

• Vragenlijst invullen

• Terugblikken op de EF-training

• Persoonlijke evaluatie schrijven

Terugblik en weekdoelen

Wat weten jullie nog over vorige week?

En dan nu: eerst even zelf invullen in je werkboek bladzijde 25

• Hoe heb je aan jouw weekdoel gewerkt

• Heb je je weekdoel behaald

Per leerling bespreken we de weekdoelen!

Met welke tip kan je een black-out voorkomen?

Heb jij vandaag of gister een fout gemaakt, denk je?

1

Ja

2

Nee

Wist je de 1e op te lossen? - waarschijnlijk niet.

En de 2e dan? - waarschijnlijk wel, omdat je geleerd hebt van je fout.

Waarom is fouten maken vervelend?

• Fouten maken is niet erg, het hoort er nu eenmaal bij

• Fouten zijn nuttig! Gebruik ze om te leren en jezelf te verbeteren

p.130-131

Analyseren van je fouten

Hoe leer je nu van fouten?

• Let goed op bij het bespreken van de toets

• Schrijf de goede antwoorden op

• Stel vragen wanneer je iets niet goed hebt begrepen

• Vraag tips aan de docent over hoe je de toets het beste kunt voorbereiden

• Vergelijk en bespreek jouw antwoorden met die van klasgenoten

p.132

Leer van je fouten

Doornemen toetsanalyse

Vul vraag 3 en 4 van de toetsanalyse in!

p.133

Een terugblik op de EF-training

Wat weet jij nog...?

Wat zijn Executieve functies?

A

Externe vaardigheden

B

Praktische vaardigheden

C

Uitvoerende vaardigheden

D

Educatieve vaardigheden

Wat helpt jou niet om informatie te onthouden?

A

Opschrijven

B

Doorlezen

C

Herhalen

D

Opletten in de les

Wat is de eerste stap voor het maken van een planning?

A

Bedenken wanneer je wat gaat doen

B

Inschatten hoeveel tijd je nodig hebt per taak

C

Controleren of je alles hebt genoteerd

D

Je huiswerk en toetsen noteren

Waarom is de pomodoro techniek handig? (meerdere goed)

A

Slim indelen van de tijd

B

Beter kunnen concentreren

C

Hoofd- en bijzaken leren scheiden

D

Beter kunnen onthouden

Wat kan jou helpen om uitstellen te voorkomen? (meerdere goed)

A

Afleiding wegleggen

B

Je telefoon naast je met het geluid aan

C

Bedenken wat leuker is om te doen dan school

D

Beloning stellen

Wat gaat jou zeker niet helpen om je concentratie te verbeteren?

A

Kauwgom kauwen

B

Op je telefoon zitten

C

Afleiding wegleggen

D

Genoeg zuurstof in de ruimte

Welke zin past bij een growth mindset?

A

Het gaat mij niet lukken

B

Ik kan geen wiskunde

C

Ik kan nog niet tekenen

D

Ik geef het op!

Bij welke leerstrategie maak je gebruik van 4 vakken?

A

Flitskaarten

B

Vraagkaarten

C

Oefentoets maken

D

Cornell Methode

Een black-out kan je voorkomen door...

A

Te bedenken hoe moeilijk de toets gaat zijn

B

Op tijd te beginnen met leren

C

De avond van tevoren pas te beginnen met leren

D

Tot laat in de nacht nog door te gaan met leren

Mag je fouten maken?

A

Nee, je hebt er niks aan

B

Het mag wel, maar je kan het beter niet doen

C

Alleen als niemand het merkt

D

Ja, je kan er van leren

Jouw terugblik

Wat hebben we nu eigenlijk allemaal gedaan bij de EF-training? Wat heb je geleerd in 8 weken?

Schrijf het eerst op in je werkboek, daarna bespreken we het samen

10

minute

00

second

+30 s

p.134-135

De vragenlijst (opnieuw)

Aan het begin van de EF-training hebben jullie de vragenlijst over je eigen executieve functies ingevuld.

We gaan er nog eentje invullen: VRAGENLIJST 2.

 Zo kun je zien waar jij in bent verbeterd de afgelopen weken!

Hoe deden we dat ook alweer?

Ga naar:

efplanagenda.app

• Vul je mailadres en wachtwoord in.

• Wachtwoord vergeten? Klik op wachtwoord resetten. Dan krijg je weer een mail om je wachtwoord te resetten.

EF Vragenlijst

• Vul vragenlijst 2 in

• Wat zijn jouw 3 sterkste en zwakste EF? 

• Vul in op blz. 23 in het werkboek

10

minute

00

second

+30 s

Het is leuk om cirkeldiagrammen met elkaar te vergelijken en hier het gesprek met elkaar over aan te gaan.

Jouw persoonlijke evaluatie

Beantwoord de vragen die in je werkboek staan zo uitgebreid mogelijk

• Wat je hebt gedaan,
  

• Hoe je hebt gewerkt aan jouw opgestelde doelen
  

• Wat voor jou goed werkt en nog niet goed lukt en wat je nog kan uitproberen.
  

Ik maak foto's van je evaluatie voor het verslag!

20

minute

00

second

+30 s

p.138-141

Dit was de laatste EF-training! Hopelijk hebben jullie je opgestelde doelen behaald en gaan jullie nog meer oefenen in het gebruiken van de Executieve Functies.

Heel veel succes verder dit schooljaar!

                     TIP: In H3 vind je de 11 checklistkaarten!

Afsluiting EF-training