Leesbevordering jaar 1 vp

Leesbevordering

Waarom en hoe?

1 / 11
next
Slide 1: Slide
New lesson editorTaalMBOStudiejaar 4

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 20 min
Report this lesson

Items in this lesson

Leesbevordering

Waarom en hoe?

Agenda

Quiz

Waarom is lezen zo belangrijk?



Lesdoel

  • Je hebt een account van de bieb aangemaakt

  • Je weet waar lezen goed voor is


Welk deel van Nederlandse 15-jarigen haalt volgens de laatste meting (2023) géén voldoende leesvaardigheidsniveau?

A

10%

B

25%

C

33%

D

50%

Hoeveel procent van jongeren (12–25 jaar) in Nederland gaf in 2023 aan wekelijks een boek te lezen (voor hun plezier / vrije tijd)?

A

10%

B

25%

C

33%

D

50%

Wat is volgens recente inzichten (o.a. Stichting Lezen 2023) de relatie tussen vrije leestijd en leesvaardigheid bij jongeren?

A

Vrij lezen in je vrije tijd hangt samen met betere leesvaardigheid.

B

Online lezen (social media, chats) is effectiever dan boeken lezen.

C

Vrij lezen maakt nauwelijks verschil voor leesvaardigheid.

D

Vrij lezen verbetert alleen spelling, niet begrijpend lezen.

Wat gebeurt er volgens onderzoeken met de leestijd naarmate kinderen ouder worden (van basisschool naar tienerleeftijd)?

A

Ze lezen steeds vaker.

B

Leestijd blijft ongeveer gelijk.

C

Leestijd daalt sterk.

D

Alleen fictielezen neemt af, non-fictie blijft gelijk.

Waarom is het volgens het beleid & onderzoek van belang dat jongeren (ook in het mbo) veel lezen — niet alleen vakteksten, maar ook vrije leesteksten?

A

Het verhoogt hun woordenschat, begrip, spelling en schrijfvaardigheid.

B

Het vervangt de noodzaak voor vakgericht taalonderwijs.

C

Het is alleen goed voor ontspanning, niet voor schoolse taalvaardigheid.

D

Vrij lezen is alleen relevant voor jongeren met NT2-achtergrond.

Waarom is lezen zo belangrijk?

  1. Taal = basis voor onderwijs, beroep & samenleving.

  2. Lees- en taalvaardigheid dalen → grote impact op studiesucces.

  3. Steeds meer anderstaligen → behoefte aan extra ondersteuning.

Hoe

  • Studenten lezen 1 of 2 keer per week tijdens les (volgt nog)

  • Studenten kiezen zelf een boek (bijvoorbeeld uit de bibliotheek).

  • Biebaccount activeren

  • Volgende week een activiteit doen in de bieb

  • Periode 1 een Nederlands boek, periode 4 een Engels boek