What is LessonUp
Lesson library
Channels
AI tools
Log in
Start for free
‹
Return to search
onze ecologische voetafdruk
Wat is onze "ecologische voetafdruk"?
1 / 43
next
Slide 1:
Open question
Latijn en Grieks
Secundair onderwijs
Algemeen secundair onderwijs
Leerjaar 3
This lesson contains
43 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
2 videos
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Report this lesson
Items in this lesson
Wat is onze "ecologische voetafdruk"?
Slide 1 - Open question
Slide 2 - Video
Denk je dat de Romeinen met deze problematiek bezig waren?
Nee
Ja
Slide 3 - Poll
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Wie is de bestemmeling van deze brief?
A
Seneca
B
Lucilius
C
Lucilio
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Slide
Wat valt stilistisch op aan deze zin:
Queror, lītigō, īrāscor.
Slide 8 - Mind map
Asyndeton
het weglaten van voegwoorden
(vaak zie je wel komma's staan)
vb. Queror, lītigō, īrāscor.
Ik klaag, ik maak ruzie, ik word boos.
Ik klaag, ik maak ruzie
en
ik word boos.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Welk ecologisch probleem kaart Seneca hier aan?
Slide 12 - Mind map
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Welk probleem kaart Seneca hier aan?
Slide 15 - Mind map
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Wat valt stilistisch
op aan dit stuk tekst?
Slide 19 - Mind map
Retorische vraag
Een retorische vraag is een stijlfiguur waarbij een vraag wordt gesteld, waarop men geen antwoord verwacht.
-> gevolg: de lezer voelt zich aangesproken/betrokken.
voorbeeld: quamdiu ... (x3)
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Slide
Waar stuurt Seneca op aan met deze opmerking over stier en olifant?
Slide 22 - Open question
Slide 23 - Slide
Wat valt stilistisch op aan deze zin:
homō et terrā et marī alitur.
Slide 24 - Mind map
Polysyndeton
- een stijlfiguur waarbij een voegwoord wordt herhaald in een reeks woorden (vaak een opsomming)
- het omgekeerde van een asyndeton
vb. homō
et
terrā
et
marī alitur.
de mens voedt zich
zowel
met het land
als
met de zee.
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Hoe noemt men deze soort vraag?
Slide 27 - Mind map
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Welke ondeugd ziet Seneca als oorzaak van de te grote ecologische voetafdruk van de Romeinen?
Slide 39 - Mind map
Slide 40 - Slide
Ken jij initiatieven die overconsumptie of voedselverspilling tegen gaan?
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Video
More lessons like this
Nationale feestdag: Waarom vieren we feest op 21 juli?
May 2026
-
13 slides
New lesson editor
Geschiedenis
Burgerschapskunde
Lager onderwijs
Leerjaar 4-6
LessonUp Inspiration
Creatief Schrijven: Helden en schurken
March 2026
-
7 slides
Nederlands
Lager onderwijs
Leerjaar 4
T8L6: Dader gezocht! (Lilse Bergen)
May 2026
-
11 slides
Nederlands
Lager onderwijs
Leerjaar 4
Spelling T2L5: Ik, jij of wij
November 2025
-
14 slides
Nederlands
Lager onderwijs
Leerjaar 4
Les 32 Hoeken - driehoeken
January 2025
-
22 slides
Wiskunde
Lager onderwijs
Leerjaar 4
Communicatie (deel 1)
January 2026
-
8 slides
W.O.
Lager onderwijs
Leerjaar 4
T6L7: Restaurantrecensies
February 2026
-
15 slides
Nederlands
Lager onderwijs
Leerjaar 4
T4 Spelling Herhaling
December 2025
-
15 slides
Nederlands
Lager onderwijs
Leerjaar 4