Feit of mening?

• Nederlands
• ISK

Feit of mening?

Doelen

1. aan het einde van de les weet ik wat een feit is

2. aan het einde van de les weet ik wat een mening is

3. aan het einde van de les weet ik het verschil tussen een feit en een mening

4. Je weet wat nepnieuws is en hoe je nepnieuws kan herkennen

Feit of mening?

1. Spaghetti is lekker.

2. Spaghetti is mijn favoriete pasta.

3. Spaghetti is gemaakt van meel en water.

Wanneer is iets een FEIT?

Wanneer is iets een mening?

Bespreek samen

1. Kan de mening van 1 persoon belangrijker zijn dan de mening van een andere persoon?

2. Moet je het altijd met elkaar eens zijn?

3. Is het belangrijk om altijd je mening te geven? Wanneer wel en wanneer niet?

Bespreek samen

1. Kun je van mening verschillen en toch vrienden zijn?

2. Ben je soms bang om je mening te geven?

3. Kun je de mening van iemand anders veranderen? Wanneer wel en wanneer niet?

4. De kinderen in jouw klas zijn het niet eens met elkaar en dat geeft een negatieve sfeer. Kun je iets doen om de sfeer te verbeteren? Wat? 

We gaan nu een video kijken over nepnieuws.

Maak aantekeningen in je schrift.

Wie? Wat? Waar? Waarom? Hoe? Hoeveel?

Wat is nepnieuws?

Is nepnieuws een feit of mening?

1. feit
2. weet ik niet
3. mening

Feit, mening of nepnieuws?

1. Trump is een leuke man.

2. Nederland ligt aan de zee.

3. Amsterdam is de hoofdstad van Nederland.

4. Pop art is een soort kunst.

5. Taylor Swift is echt goed.

6. Er is een olifant met 8 poten geboren. Dit heb ik gezien op Instagram.

7. Op Tik Tok staat dat koning Willem-Alexander gaat scheiden.

8. Messi is de beste voetballer.

opdracht

1. Werk in een groepje van 2 of 3

2. Jullie gaan samen een stukje schrijven.

3. In jullie stukje schrijven jullie iets dat nepnieuws is> het doel is dat andere mensen het geloven.

4. Lever het stukje in bij mevrouw Kronemeijer.