Het formuleren van een mening

• New lesson editor

Je mening geven

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je je mening duidelijk formuleren en opschrijven.

• Aan het einde van de les kun je argumenten gebruiken om je mening te ondersteunen.

• Aan het einde van de les kun je voorbeelden of uitleg gebruiken om je argumenten duidelijker te maken.

Wat weet je al over het formuleren van een mening?

Het formuleren van een mening

• Een mening is wat jij denkt of vindt.

• Je kunt je mening opschrijven en argumenten gebruiken om het te ondersteunen.

• Signaalwoorden voor reden of argument zoals:
   want, omdat, daarom 

• Voorbeelden of uitleg kunnen ook helpen om je argumenten te verduidelijken.

Mening

• Je mening is wat jij denkt of vindt. 
  

• Je kunt je mening opschrijven met woorden als:
   Ik vind …, Ik denk …, … lijkt mij …, Volgens mij …, Ik ben van mening … 
  

• Bijvoorbeeld:
  Ik vind het een goed idee dat de gemeente meer studentenwoningen gaat bouwen, …

Argumenten

• om iemand van je mening te overtuigen, geef je argumenten
  

• signaalwoorden maken duidelijk dat je een argument of reden geeft: want, omdat daarom
  Bijvoorbeeld:
  … want er is veel te weinig goedkope woonruimte voor studenten
  

• Je kunt je argumenten duidelijker maken met een voorbeeld of uitleg.
  Bijvoorbeeld:
  Iedereen van mijn opleiding woont bijvoorbeeld nog thuis, omdat er nergens een betaalbare kamer of studio te vinden is.

Het gebruik van argumenten

• Een argument is iets dat je gebruikt om uit te leggen waarom je iets vindt. -> overtuigen

• Argumenten kunnen redenen zijn waarom je een bepaalde mening hebt.

• Signaalwoorden zoals 'want', 'omdat', 'daarom' kunnen helpen om je argumenten duidelijk te maken. (231)

Het gebruik van voorbeelden of uitleg

• Voorbeelden zijn concrete situaties of feiten die je gebruikt om je argumenten te verduidelijken.
  

• Uitleg kan helpen om je argumenten begrijpelijker te maken.
  

• Door voorbeelden of uitleg te geven, maak je je mening sterker en overtuigender.

Definitielijst

• Mening: wat jij denkt of vindt

• Argument: iets dat je gebruikt om uit te leggen waarom je iets vindt

• Signaalwoorden: woorden die aangeven dat je een reden of argument geeft

• Voorbeeld: iets concreets dat je gebruikt om je argument te verduidelijken

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.