Basisprincipes voor Logo-ontwerp

Basisprincipes voor Logo-ontwerp
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Basisprincipes voor Logo-ontwerp

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de basisprincipes van logo-ontwerp begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over basisprincipes voor logo-ontwerp?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een logo?
Een logo is een grafisch symbool dat de identiteit van een merk vertegenwoordigt.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Stappen voor logo-ontwerp
1. Onderzoek en analyse
2. Brainstormen en conceptontwikkeling
3. Schetsen en digitaliseren
4. Kleurkeuze en typografie
5. Verfijning en finalisering

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Tips voor logo-ontwerp
1. Houd het eenvoudig en herkenbaar
2. Wees uniek en onderscheidend
3. Pas schaalbaarheid toe
4. Let op de juiste verhoudingen
5. Zorg voor een passende kleurkeuze

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Kleuren in logo-ontwerp
Kleuren hebben psychologische betekenissen en kunnen de perceptie van een merk beïnvloeden.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Monochromatisch vs. kleurrijk
Monochromatische logo's gebruiken één kleur of verschillende tinten van dezelfde kleur. Kleurrijke logo's maken gebruik van meerdere kleuren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van logo-kleurenpaletten
Toon verschillende voorbeelden van logo's met effectieve kleurenpaletten en bespreek waarom ze succesvol zijn.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Ontwerp je eigen logo
Geef de leerlingen de opdracht om hun eigen logo te ontwerpen met behulp van de besproken basisprincipes.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.