v4 211208

1 / 21
next
Slide 1: Slide
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

filosofie
  • goed begin
  • herhaling begrippen inleiding-consequentialisme
  • deontologie: individueel werken en in tweetallen(10')
  • uitleg deontologie(10')
  • contextualiseren en evalueren in tweetallen en individueel(10')
  • uitleg huiswerkopdracht H(donderdag 9 december)

Slide 2 - Slide

filosofie
je leert in deze les:
  • het belang van goede bedoelingen in de ethiek
  • de begrippen: maxime, goede wil, universaliseerbaarheid, categorische imperatief, hypothetische imperatief, integriteit
  • hoe je volgens Immanuel Kant tot een moreel goede keuze kunt komen


Slide 3 - Slide

normen
waarden
ethiek
gij zult niet doden
hoe verhouden normen zich tot waarden?
wereldvrede
bestaan waarden in de werkelijkheid of hebben we ze zelf bedacht?
theaters moeten 's avonds gesloten blijven
trouw

Slide 4 - Drag question

consequentialisme
hedonisme
eudaemonisme
utilisme
Opvatting dat geluk het criterium is voor handelen
Opvatting dat nut het criterium is voor handelen
Opvatting dat genot het criterium is voor handelen
Opvatting dat gevolgen het criterium zijn voor handelen

Slide 5 - Drag question

hedonisme
utilisme
hedonistische calculus
universalistisch
Opvatting dat nut het criterium is voor handelen
Opvatting dat genot het criterium is voor handelen
afweging van genot en lijden als gevolg van een handeling
kenmerk van het utilisme: iedere betrokkene wordt meegenomen in de afweging

Slide 6 - Drag question

Moet je geleend geld teruggeven?
Ja
nee

Slide 7 - Poll

Ik heb Paula geld geleend, als ik het teruggeef, gaat ze er slechte dingen mee doen? Moet ik het teruggeven?
Ja
nee

Slide 8 - Poll

Ik heb Paula geld geleend, als ik het teruggeef, gaat ze er slechte dingen mee doen? Moet ik het teruggeven?
Wat zou een utilist/consequentialist zeggen?
A
Ja, wat je geleend heb moet je teruggeven, anders kun je nooit meer iets lenen.
B
Nee, niet doen, de gevolgen zijn niet goed, dus dan moet je het niet doen

Slide 9 - Quiz

Chromebook dicht; telefoon in jouw tas

Slide 10 - Slide

Deontologie:

het gaat niet om de goede gevolgen,
maar om de goede bedoelingen

voorbeeld:
Ik heb geld geleend van Paula en ik wil haar terugbetalen.

  • Maakt het eigenlijk iets uit wat Paula met dat geld wil gaan doen?
  • Maakt het uit of ik Paula nog kan terugvinden?

Slide 11 - Slide

Opdracht  A-B

individueel:
bedenk óf en waarom iemands bedoelingen moeten meetellen als je een handeling wil beoordelen

in tweetallen:
bedenk een voorbeeld waarin de goede bedoelingen zwaarder moeten wegen dan de gevolgen

Slide 12 - Slide

Handeling
Gevolgen
Intentie
Deontologen                                                    Utilisten

Slide 13 - Slide

Theorie - deontologie - Immanuel Kant
De goede wil is het enige wat zonder beperking goed genoemd kan worden.

Voorbeeld: burgemeester die samenwerkt met de nazi's om erger te voorkomen.

Dit raakt de persoonlijke integriteit(trouw aan jezelf en betrouwbaar jegens anderen)

Deontologie: een handeling is goed, als de houding die eruit spreekt goed is.
 

Slide 14 - Slide

Theorie - deontologie - Immanuel Kant
Opdracht D-E contextualiseren(werkblad individueel) en evalueren



casus 1:
de reddingsboot dreigt te zinken, moeten we één van de opvarenden overboord zetten?



casus 2:
iemand geeft geld aan een bedelaar die er bier voor gaat kopen

maak daarna individueel de evaluatievraag(werkblad)
 

Slide 15 - Slide

Theorie - deontologie - Immanuel Kant

Wat moet ik doen?

Dat gaan we met de rede bedenken.

Maxime: de persoonlijke regel waaronder ik mij stel.

Een maxime is moreel, als je die als universele wet zou willen.

Slide 16 - Slide

Theorie - deontologie - Immanuel Kant
Wat moet ik doen?
Dat gaan we met de rede bedenken.
Maxime: de persoonlijke regel waaronder ik mij stel.
Een maxime is moreel, als je die als universele wet zou willen.
Categorische imperatief:
Handel slechts volgens maximes waarvan je tegelijkertijd(redelijk) kunt willen dat ze een algemene wet worden

Hypothetische imperatief(als...dan) - voorbeeld:
Als je honger hebt, dan moet je iets eten

Slide 17 - Slide

Theorie - deontologie - Immanuel Kant

Categorische imperatief:
Handel slechts volgens maximes waarvan je tegelijkertijd(redelijk) 
kunt willen dat ze een algemene wet worden

Hypothetische imperatief(als...dan) - voorbeeld:
Als je honger hebt, dan moet je iets eten

Mag ik een brood stelen als ik van de honger dreig om te komen?

Maxime: Ik mag nu een brood stelen.

Universaliseerbaarheid: iedereen mag brood stelen

Dit is onredelijk -> ik mag het nu ook niet

Slide 18 - Slide

Theorie - deontologie - Immanuel Kant
Wat moet ik doen?
Dat gaan we met de rede bedenken.
Maxime: de persoonlijke regel waaronder ik mij stel.
Een maxime is moreel, als je die als universele wet zou willen.
Categorische imperatief:
Handel slechts volgens maximes waarvan je tegelijkertijd(redelijk) kunt willen dat ze een algemene wet worden

Hypothetische imperatief(als...dan) - voorbeeld:
Als je honger hebt, dan moet je iets eten

Slide 19 - Slide

Noteer in één of twee zinnen wat je deze les geleerd hebt

Slide 20 - Open question

Huiswerk(donderdag 9 december):

Opdracht H: werkblad deontologie-2 afmaken

Slide 21 - Slide