Eindexamen Geschiedenis VMBO 2025 (Sleepvragen)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo
• Leerjaar 3,4

Examen VMBO-KB, GL en TL

2025

geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL

Sleepvragen

Nederland (1848-1914)

Een invulopdracht over de nieuwe Grondwet van 1848

➡Maak de zinnen kloppend door telkens de juiste keuze te maken.

1. Koning …                                                 gaf opdracht tot het schrijven van de nieuwe Grondwet.

kies uit:

2. Door de invoering van de nieuwe Grondwet werd de macht van de koning … 

kies uit: 

???

???

Willem I

Willem II

beperkt

uitgebreid

Een invulopdracht over de nieuwe Grondwet van 1848

➡Maak de zinnen kloppend door telkens de juiste keuze te maken.

1. Met de nieuwe Grondwet werd de onschendbaarheid van de koning … 

kies uit:

2. De ministers legden voortaan verantwoording af aan …

kies uit: 

???

???

afgeschaft

ingevoerd

de koning

het parlement

De Eerste Wereldoorlog (1914-1918)

In november 1918 werd een wapenstilstand gesloten tussen de Geallieerden en de Centralen.

➡Welke drie landen hoorden bij het bondgenootschap van de Geallieerden toen in 1918 de wapenstilstand werd gesloten. Sleep ze naar het grijze vlak.

Sleep de landen hier naartoe

Frankrijk

Duitsland

Groot-Brittannië

Rusland

Oostenrijk-Hongarije

Verenigde Staten

Hieronder staan vijf kenmerken van de Eerste Wereldoorlog.

➡Geef per kenmerk aan welke foto daarbij hoort. Let op! Er blijft twee kenmerken over.

loopgravenoorlog

mobilisatie

schaarste

vluchtelingen

vijandbeeld

Het Interbellum (1918-1939)

Hieronder staan vijf gebeurtenissen die plaatsvonden tussen 1918 en 1933.

➡Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 

De Beurskrach op Wall Street vindt plaats.

Het Ruhrgebied wordt bezet.

Het Dawesplan wordt ingevoerd.

Hitler neemt de macht over in Duitsland.

De Republiek van Weimar wordt opgericht.

Door de tijd heen

Hieronder staan vier gebeurtenissen uit de geschiedenis van Nederland tussen 1918 en 1939

➡Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 

De socialist Troelstra doet een revolutiepoging.

Het actief kiesrecht voor vrouwen wordt ingevoerd.

De regering besluit dat werklozen moeten stempelen.

Nederland mobiliseert het leger uit angst voor nazi-Duitsland.

De Tweede Wereldoorlog (1945-1989)

Gebruik de bron

Hieronder staan vijf begrippen die te maken hebben met de Tweede Wereldoorlog:

➡Noem per boek het begrip dat daarbij hoort. Let op! Er blijft één begrip over

censuur

distributie

Holocaust

onderduiken

regering in ballingschap

boek 1

Wilhelmina in Londen 1940-1945

boek 3

Niet voor publicatie. 

De legale Neder-landse pers tijdens de Bezetting

boek 4

Eindstation Auschwitz. Mijn verhaal vanuit het kamp 1943-1945

boek 2

Tussen ons volk en de honger. De voedsel-voorziening 1940-1945

Tijdens de Duitse bezetting kwam er in Nederland een nieuw bestuur. Er werd een rijkscommissaris benoemd die de bevoegdheden kreeg van staatshoofd, ministers en van de Eerste Kamer en Tweede Kamer. De Eerste en Tweede Kamer bleven bestaan, maar konden niet vergaderen.

➡Maak de zinnen kloppend door telkens de juiste keuze te maken.

1. Door het benoemen van de rijkscommissaris was er geen sprake meer van … 

kies uit:

2. Doordat de Eerste en Tweede Kamer niet konden vergaderen, hadden zij geen                                   …                 meer.

kies uit: 

3. De komst van het nieuwe bestuur tijdens de bezetting maakte van Nederland een …

kies uit: 

???

???

???

een districtenstelsel

het censuskiesrecht

wetgevende macht

rechterlijke macht

scheiding

tussen de machten

uitvoerende macht

democratie

dictatuur

monarchie

Hieronder staan vijf begrippen.

➡Geef per houding aan welke herinnering daarbij past. Let op! Er blijven twee begrippen over

mobilisatie

razzia

verzet

gedwongen tewerkstelling

Hongerwinter

Door de tijd heen

Colijn en Drees zijn allebei minister-president van Nederland geweest.

➡Geef per uitspraak aan of deze over Colijn of Drees gaat. Sleep ze naar het grijze vlak.

Drees

Colijn

Hij was betrokken bij de opbouw van de verzorgingsstaat.

Hij was minister-president tijdens de crisis van de jaren 30.

Hij voerde de aanpassingspolitiek in.

Hij was minister-president tijdens de soevereiniteitsoverdracht met Indonesië.

Hij was minister-president in de tijd van de wederopbouw.

Hieronder staan vier gebeurtenissen die te maken hebben met de Amsterdamse wijk de Jordaan tussen 1917 en 1988.

➡Sleep deze gebeurtenissen in de juiste volgorde, van vroeger naar later. 

Veel jongeren uit de Jordaan sluiten zich aan bij de nozems, een van de eerste jeugdculturen van Nederland.

3

Vrouwen uit de Jordaan proberen schepen met aardappelen te plunderen, omdat er in het neutrale Nederland voedseltekorten zijn ontstaan.

4

Tijdens een bezoek aan de Jordaan krijgt koningin Beatrix onverwachts twee zoenen van iemand uit het publiek.

2

Bij een stempelkantoor in de Jordaan veroorzaken werklozen relletjes, omdat de werklozensteun is verlaagd.

1

De nieuwe wereldorde (vanaf 1990)

Gebruik de bron

In de grafiek zijn verschillende ontwikkelingen te zien over de periode tussen 1899 en 2008 

in Nederland.

➡Maak de zinnen kloppend door telkens de juiste keuze te maken.

1. De ontwikkelingen in de grafiek in de periode 1960-2008 hebben onder andere te maken met 

het proces van

kies uit:

2. In de periode 1960-2008 is er sprake van         …                                          binnen de Nederlandse samenleving.

kies uit: 

kies uit: 

???

???

globalisering

secularisatie

individualisering

indoctrinatie

Gebruik de bron

In de grafiek zijn verschillende ontwikkelingen te zien over de periode tussen 1899 en 2008 

in Nederland.

➡Maak de zinnen kloppend door telkens de juiste keuze te maken.

3. De toename van het percentage bij overige religies in de periode 1980-2008 is mede een gevolg 

van de … 

kies uit: 

???

multiculturele

samenleving

verzorgingsstaat

In de bron staan vijf foto’s die te maken hebben met gebeurtenissen in Duitsland tussen 1926 en 1990.

➡Zet de foto’s in de juiste volgorde, van vroeger naar later.

2

3

4

1

5