§3.2 Het geschenk van de Nijl les 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

3.2 - Het geschenk van de Nijl

Leerdoel

Je kunt uitleggen hoe de Egyptenaren de Nijl gebruikten voor de landbouw.

Kenmerkend aspect

• het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen

Wat weten jullie over het oude Egypte?

Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan

en komen uit langs de oevers van de Nijl.

Zwarte periode

• Augustus-oktober.
  

• Tijd van de overstroming van de Nijl.

• Op het land kan niet worden gewerkt.

• Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen).
  
  
• De rivier laat vruchtbaar slib achter.

Groene periode

• januari-april

• Tijd van het zaaien en bewerken van het land.

• Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatielandbouw.

• Irrigatie betekent dat het water met kanalen en hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien. 

Gele periode

• mei-augustus

• Tijd van het oogsten.

• De opbrengst van de oogst wordt bijgehouden en opgeschreven.

• Voorraden worden aangelegd.

De Nijl was van levensbelang: als de Nijl niet hoog genoeg kwam, ontstonden hongersnoden...

...maar als hij te hoog kwam, een overstroming!

Hoe gingen de oude Egyptenaren met deze gevaren om?

• De Nijl moet goed in de gaten worden gehouden.

• Er moet verstandig worden omgegaan met de hoeveelheid water: irrigatielandbouw.

• Er worden voorraden aangelegd voor mindere oogstjaren. Alle oogsten worden nauwkeurig bijgehouden in hieroglyfen op papyrus.

augustus

september/oktober

mei-juli

De Nijl treed buiten zijn oevers.

Het waterpeil zakt en laat vruchtbaar slib achter.

Boeren geven de gewassen water door middel van irrigatie.

Boeren oogsten de gewassen.

Boeren zaaien de gewassen in.

Wat is irrigatie?

1. Landbouw zonder het gebruik van water
2. Landbouw door kanaaltjes te graven voor water
3. Het overstromen van de Nijl.
4. De gewassen van het land oogsten.

Zelfstandig werken

Maken §3.2

opdrachten 1 t/m 3