14.2 Voedsel produceren

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Programma

1. Mindmap bespreken

2. Theorie highlights

3. Verwerking verwerkingsopdracht

a. Groepsoverleg

b. Klassikale terugkoppeling

Huiswerk van 14.1...

Vragen? 

14.2. Theorie highlights

Niet alle begrippen komen aan bod. Alleen de complexere informatie wordt besproken. 'Simpelere' begrippen bestudeer je dus ook nog thuis!

Hoe produceren boeren veel voedsel? 

Leg uit wat een gesloten kringloop is.

Waarom zijn er regels voor boeren? 

Wat is het effect van een mestoverschot op soorten?

Verzuring van de bodem

Boeren mogen niet méér mineralen op land brengen dan hun gewassen op kunnen nemen. Daarom- verplicht hun ‘mineralenboekhouding’ bijhouden.

Ammoniak: stinkende gas in mest -> veroorzaakt verzuring. 

Gifophoping: leg uit

Regels voor het welzijn van dieren

- Uiten van natuurlijk gedrag van dier graag.
-> Goede leefomstandigheden creëren.

-Belemmering natuurlijk gedrag? -> abnormaal gedrag; bv kippen pikken elkaar/ varkens bijten in stalen hekken.

-> Dus: Regels over minimale hoeveelheid ruimte + licht. 

Dus...
Waarom zijn er zoveel regels voor boeren

1. Overbemesting/mestoverschot: regels voor bemesting

2. Gifophoping: regels voor gewasmeschermingsmiddelen

3. Welzijn van de dieren: regels voor het welzijn van de dieren.

Wat moet er op de plek van het kruisje komen te staan en hoe heet deze kringloop?

Dillemmaspel

a. Groepsoverleg

b. Klassikale terugkoppeling per groep

Huiswerk

- Mindmaps maken van 14.3 en 14.4.

- Voorbereiden opdracht 'hoe duurzaam ben jij'

- Opdrachten uit het boek maken.

§14.3 – 8 t/m 20