Les 18 NL RW, 23 juni 2026

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 18 | Rekenen en Nederlands 1F.

1. Inchecken: Hoe voel je je?
2. De vorige les
3. Opwarmertje
4. Instructie
5. Bundels | Leerlijn | Educatieve spelletjes
6. Evaluatie

Inchecken; Hoe voel je je nu?

Hoe voel je je?

Blij, enthousiast of...
Normaal, rustig of...
Moe, nerveus, verdrietig of...

De app.

Resultaten bespreken.

1. De Bundels; niet gemaakt.
2. De Werelden; wat heb je nog extra geoefend?
3. De spelletjespagina; heb je nog een spel gespeeld?

  

                                                                                            

De vorige les. 

De vorige lesdoelen.

Lesdoel(en):

• Ik herhaal de som uit een verhaal te halen en op de juiste wijze uit te rekenen; breuken (een deel van een hoeveelheid uitrekenen, met eenvoudige breuken).
  
• Ik kan het voltooid deelwoord van sterke en zwakke werkwoorden met stam op v, z, d of t spellen. 

1. Maak de bundel(s) in Gynzy.
2. Geef antwoord op de volgende vragen.

Rekenen; Geef antwoord op onderstaande vragen:


Hoeveel is 2/8 deel van 48 kiwi's?

Rekenen; Geef antwoord op onderstaande vragen:

17,7 - 1,87 =

Opwarmertje.

Rekenspel.

Lesdoel(en):

• Ik leer grote getallen op de juiste manier uit te spreken.
• Ik leer de waarde van getallen.
• Ik leer een getal te raden.

LINK: Rekenspel; raad het getal - duizendtal (TD). Vandaag doen.

LINK: Joggen & flitsen; tafels - 3 seconden.

LINK; Beweegbreak - tafels oefenen.

  

                                                                                            

Instructie.

Rekenen en Nederlands 1F.

Lesdoel(en):

• Ik herhaal de som uit een verhaal te halen en op de juiste wijze uit te rekenen; breuken (een deel van een hoeveelheid uitrekenen, met eenvoudige breuken).
  
• Ik herhaal het voltooid deelwoord van sterke en zwakke werkwoorden met stam op v, z, d of t spellen. 
• Ik leer de leesstrategieën van begrijpend lezen toe te passen en ik kan hierdoor vragen beantwoorden over een tekst.

Instructie.

Rekenen 1F.

Klik op de link hieronder voor:

1. De introductie van het lesdoel.
2. De instructie van het lesdoel.

LINK; instructieles.

Instructie.

Spelling 1F.

Klik op de link hieronder voor:

1. De introductie van het lesdoel.
2. De instructie van het lesdoel.

LINK; instructieles.

LINK; instructieles.

Zelfstandige verwerking.

Rekenen.

Allebei de instructielessen.

Ik doe het voor.

Rekenen; Ik maak opdracht 7.

Taal; Ik maak opdracht 4.

Jij doet het na.

Rekenen; Jij maakt opdracht 8.

Taal; Jij maakt opdracht 5.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Zelfstandige verwerking.

Rekenen.

Jij doet het zelf.

Rekenen; Jij maakt opdracht 9+10.

Taal; Jij maakt opdracht 6.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf.

1. De bundel(s) maken.
2. Tijd over na begrijpend lezen? Dan de opdrachten afmaken van de inoefening.

Zelfstandige verwerking.

Begrijpend lezen.

Wij doen het samen.

AVI tekst: Dexter redt een kudde schapen (verhalende tekst).

1. De AVI tekst wordt hardop voorgelezen door jou.
   Ik ben de leescoach; bij een leesfout vraag ik je om de zin nog een keer te lezen.
2. De vragen worden voorbesproken.

1. bouwden
2. breide
3. zwaaiden
4. bereikten

Zelfstandige verwerking | Jij doet het zelf.

Evaluatie rekenen. Geef antwoord op de volgende vraag:


Hoeveel is 4/7 deel van 14 kiwi's?

De volgende les.

Wat ga je leren?

De volgende les:

• Ik leer de som uit een verhaal te halen en op de juiste wijze uit te rekenen; breuken (breuken aanvullen tot het getal 1 en vanaf het getal 1 aftrekken tot de breuk. ).
• Ik leer persoonsvormen van sterke werkwoorden met en zonder stam op d, t, v of z in de verleden tijd (vt) spellen.
• Ik leer de leesstrategieën van begrijpend lezen toe te passen en ik kan hierdoor vragen beantwoorden over een tekst.

Maak de bundel(s) ´na de les´.

Oefen in De Werelden.