Stereotypering en vooroordelen

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Stereotypering en vooroordelen

Stereotypering en vooroordelen 

Planning, wat gaan we doen vandaag: 

• Introductie en terugblik gastles              (20 min) 
• Eigen verwerking gastles                         (25 min) 

Aan het einde van deze les: 

1. Weet je wat vooroordelen en stereotypen zijn 
2. Kan je uitleggen hoe het komt dat stereotypering voorkomt 
3. Kan je voorbeelden van stereotypering begrijpen en uitleggen 
4. Kan je op een creatieve wijze een voorbeeld van stereotypering verwerken in je schrift. 

Welke vooroordelen en stereotypen herken je in de cartoon?

Stereotypering en vooroordelen

Foto opdracht. 

Zodadelijk krijg je een aantal foto's te zien. Beschrijf in je schrift kort de vraag die je ziet op het scherm. 

 

Stereotypering en vooroordelen

Video opdracht. 

• In de video zie je een aantal situaties voor stereotyperingen. Je krijgt een situatie te zien. Beschrijf de situatie die je op dat moment ziet. Wat komt er bij je op als je de persoon in de video ziet. Herken je wellicht de persoon op de foto, zet de naam er dan bij. 
• Bekijk het vervolg. Welke persoon was op de foto te zien? Beschrijf opnieuw in je schrift wat je gezien hebt, had jij een vooroordeel? Leg in je schrift uit waarom. 

 

Stereotypering en vooroordelen

Verwerkingsopdracht 

In de gastles kwamen een aantal stereotyperende situaties na voren. Denk terug aan een van de situaties die je gezien hebt en indruk heeft gemaakt. 

Maak een tekening in kleur van 1 A4 in je schrift waarin je de stereotyperende situatie laat zien. Doe dit in stripvorm/cartoonvorm. Je mag tekenen, maar ook andere materialen gebruiken zoals papier, verf etc. Houd een kleine ruimte in de tekening vrij om jouw mening over deze situatie te plaatsen in circa 50 woorden.