MODULE GELIJKE KANSEN: VOOROORDELEN ONDERBOUW

• New lesson editor
• Burgerschapsonderwijs
• LOB
• +1
• Middelbare school
• MBO
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6
• Studiejaar 1-4

Instructions

Deze les is ontworpen om klassikaal te geven. Na het afronden van de module komen de jongeren zelf in actie. Jongeren kunnen individueel, in groepjes of klassikaal in actie komen.

De tussenstand die weergeven wordt in de module kan je zelf uitzetten. Klik hiervoor op 'geef les'. Ga vervolgens naar de pincode aan de linker onderzijde en klik erop. Er verschijnt een scherm met daarin de optie 'toon tussenstand'. Als je het vinkje verwijdert, wordt de tussenstand niet meer getoond.

DIVERSITEIT

THEMA MODULE

GELIJKE KANSEN: VOOROORDELEN

Een vader en zijn zoon zijn op weg van voetbaltraining naar huis. Onderweg rijden ze een tunnel in en uit het niets komt een auto op ze af die op de verkeerde weghelft rijdt. Er volgt een frontale botsing. De vader is op slag dood. De zoon wordt met gillende sirenes naar het ziekenhuis gebracht, waar een team van chirurgen klaarstaat om de jongen te redden.

De chirurg werpt bij het binnenrijden van de patiënt een blik op het gezicht van de jongen en zegt: 'Ik kan de operatie niet uitvoeren, deze jongen is mijn zoon.'

Hoe kan dat?

Raadsel

Het antwoord is dat de chirurg de moeder van de jongen is. En, hadden jullie het goed?

Wij mensen hebben onbewust stereotypes. Zo is er onderzoek gedaan naar dit raadsel en daaruit blijkt dat slechts 15% van de proefpersonen het goede antwoord gaf. Overigens is dit onderzoek ook aangepast en herhaald met eenzelfde soort raadsel: Een moeder reed in de auto en een verpleegkundige weigerde om te assisteren tijdens de operatie. Ook in deze situatie kwamen mensen niet op het idee dat de betreffende verpleegkundige ook een vader kan zijn.

VRAAG 1

Waar denk jij aan bij het begrip 'kansenongelijkheid?'

Vraag 2

Waar denk jij aan bij het begrip 'kansenongelijkheid?'

Op grond waarvan wordt het meest gediscrimineerd in Nederland?

A

GESLACHT

B

GODSDIENST

C

HERKOMST

D

SEKSUELE GEAARDHEID

Antwoord C, Herkomst is het goede antwoord. 

Welk antwoord dachten jullie en waarom?

Vraag 3

Waar denk jij aan bij het begrip 'kansenongelijkheid?'

Op grond waarvan wordt er op de arbeidsmarkt het meest gediscrimineerd?

A

HERKOMST

B

HANDICAP

C

LEEFTIJD

D

GESLACHT

Antwoord A, Herkomst is het goede antwoord. In 2020 is 47% van de meldingen over discriminatie op de arbeidsmarkt op grond van herkomst/huidskleur. 16% van de meldingen gaat over discriminatie op grond van geslacht en 14% op basis van leeftijd. Op de vierde plek staat arbeidsdiscriminatie op basis van een handicap met 9% van de meldingen.

VRAAG 4

Waar denk je aan bij het woord vooroordeel?

Vraag 5

Waar denk jij aan bij het begrip 'kansenongelijkheid?'

Welke uitspraak is een vooroordeel?

A

VROUWEN ZIJN NIET GOED IN VOETBAL, DAT IS ALGEMEEN BEKEND

B

BART KAN HEEL ERG LEKKER KOKEN, IK HEB LAATST BIJ HEM GEGETEN

C

D

Antwoord A is het goede antwoord. Vooroordelen zijn meningen over mensen die we al hebben voordat we gezien hebben hoe iemand echt is. Kijk eens wel vooroordeel jij uit de volgende kunt halen.

Vooroordelen zijn meningen over groepen. Vaak ontstaan ze doordat we mensen die iets gemeens hebben ook andere dingen gemeen hebben. Vaak hangen we hier een waardeoordeel aan.

Vraag 6

Stelling: Vooroordelen dragen bij aan kansenongelijkheid.

A

WAAR

B

NIET WAAR

C

D

Antwoord A is het goede antwoord. Vooroordelen dragen bij aan kansenongelijkheid, omdat we de mensen waar we een vooroordeel over hebben niet de kans geven om te laten zien wat ze kunnen.

1

JA

2

NEE

VRAAG 7

Heb je wel eens in een situatie gezeten waarin je bevoor- of benadeeld werd?

Heb je weleens in zo'n situatie gezeten? Wat voor situatie was dat en hoe voelde dat?

Dit onderwerp kan gevoelig zijn. Luister naar elkaar en wees respectvol. 

VRAAG  8

Wat kan jij tegen kansenongelijkheid doen?

HOE MAAK JIJ HET VERSCHIL?

Tips nodig voor de brainstorm? Pak de volgende slide erbij!

De jongeren hebben nu een voorbedachte actie uitgevoerd. Laat ze klassikaal brainstormen over hoe ze hierna zelf in actie zouden kunnen komen binnen het thema. Schrijf dit in een woordweb op het bord. 

LET OP

Werk je portfolio bij !!

Zorg dat je na de vakantie kunt inloggen in Themas Burgerschap en maak alles tm 3.11  inclusief de portfolioopdracht vrijheid !