Klas G1MHb - 13-6-2025 - leesvaardigheid trainen

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands

Todo:

• liggen de spullen die je nodig hebt op tafel?

Op tafel heb je liggen:

• lesboek 
• pen

Wat gaan we deze les doen

• Oefenen met leesvaardigheid
• Lezen

Je bereid je voor op de eindtoets leesvaardigheid.

Lesdoel

Wat:

Maken:

de opdrachten bij de eerste tekst van 

een vmbo-BB examen 

Hoe:

Je werkt alleen

Klaar:

• Start met het maken van een mindmap, samenvatting of iets dergelijks als voorbereiding op je toets.
• Lever die vrijdag 20 juni bij mij in. Als het voldoende is, kun je 0,5 punt extra krijgen op je eindtoets.  

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Wat:

Bespreken:

de opdrachten bij de eerste tekst van 

een vmbo-BB examen 

Hoe:

Je bespreekt de opdrachten samen met je buurman/buurvrouw 

Klaar:

• Start met het maken van een mindmap, samenvatting als voorbereiding op je toets.
• Lever die vrijdag 20 juni bij mij in. Als het voldoende is, kun je 0,5 punt extra krijgen op je eindtoets.  

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Wat:

Bespreken:

de opdrachten bij de eerste tekst van 

een vmbo-BB examen. Je kunt uitleggen waarom een antwoord goed is.

Hoe:

Je bespreekt de opdrachten in je groepje.

Klaar:

• Start met het maken van een mindmap, samenvatting als voorbereiding op je toets.
• Lever die vrijdag 20 juni bij mij in. Als het voldoende is, kun je 0,5 punt extra krijgen op je eindtoets.  

Hulp nodig?

Kijk naar het stoplicht

rood: stil! 

Vraag het de docent als

je het echt niet meer weet.

geel: fluisterniveau 

Voor deze opdracht overleg je zachtjes met je buurman of buurvrouw.

groen:  fluisterniveau 

Kom je er zelf echt niet uit overleg dan met je buurman/buurvrouw of vraag het de docent .

Aan het werk!

Wat:

Maken:

C1  §7: opdracht 8 maken (v.a. blz. 42).

Hoe:

Je werkt samen met je buurman of buurvrouw. 

Klaar:

Ga naar §8 online => meer lezen en maak de opdrachten.  

Bouwplan in je schrift:

1. Noteer het onderwerp van je tekst.
2. Tekstdoel: informeren.
3. Inleiding: Vertel waar je tekst over gaat in 3 tot 5 zinnen.
4. Middenstuk: kies 3 deelonderwerpen. Schrijf per deelonderwerp op wat je daarover wilt schrijven. Noteer dit in steekwoorden.
5. Slot: vat je tekst kort samen (in 3-5 zinnen). Wat is volgens jouw het belangrijkste dat jouw publiek gelezen heeft in je tekst? 

Aan het werk!

Bespreken van de antwoorden

Je kunt 

• het voltooid deelwoord spellen.

lesdoel

Lekker lezen

• Als je je boek hebt, wens ik je veel plezier met het lezen in je leesboek.

Je hebt bij het maken van de leesvragen samengewerkt met een klasgenoot en met klasgenoten.

• Hoe vond je het om op deze manier een opdracht te maken?
  
• Zou je dit vaker willen doen?
  
• Heeft het je geholpen om de opdrachten beter te maken?

Volgende les

Oefenen voor de eindtoets.