2b/k/m H4 Toets voorbereiden

2A
Bureau LUA
Sara
Lauren
1 / 34
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 100 min

Items in this lesson

2A
Bureau LUA
Sara
Lauren

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

2B

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Klassenplattegrond
2F

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Klassenplattegrond
2G
ZiXuan
Saar
Sjoerd

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

2H

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Startklaar?
Je hebt je boek, schrift en etui voor je

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

H4 De Tweede Wereldoorlog

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning
Wat gaan we vandaag doen?
1. Terugkijken naar vorige les
2. Opdracht Bronnen WO2
3. Huiswerk maken
4. Huiswerk nakijken
5. Afsluiting

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

De Tweede Wereldoorlog

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Even terugkijken

Wat zijn directe en indirecte bronnen?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

  • Aanpassen
  • Verzet
  • Collaboreren (samenwerken)

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Van wanneer tot wanneer duurt de Tweede Wereldoorlog in Nederland?
A
1932 - 1939
B
1938 - 1945
C
1939 - 1945
D
1940 - 1945

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions

Wat wil Hitler met deze oorlog bereiken? Welk antwoord is fout?
A
Alle Duitssprekende mensen komen in Duitsland te wonen
B
Landbouwgrond in Oost-Europa veroveren
C
Het stichten van een groot Duits Rijk waarin alleen Ariërs wonen
D
Communisme verspreiden

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions

Een directe bron is...
A
het dagboek van Anne Frank
B
een boek van nu over de tweede wereldoorlog

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Sommige Nederlanders werken tijdens de bezetting samen met de Duitsers. Welke twee redenen hebben zij hiervoor?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions

Huiswerk nakijken

Ga naar bladzijde 22 t/m 25 in je boek. 

Ga naar bladzijde 30 t/m 37 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Video

This item has no instructions

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...
...kun je uitleggen op welke manier Nederlanders reageerden op de bezetting.
...kun je uitleggen wat nazi’s met Joden
deden.
...kun je uitleggen wat er in Nederlands-Indië
gebeurde tijdens de Japanse bezetting.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al?

Ken je deze plekken en wat zijn dit?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Uitleg leerdoel
Ik kan uitleggen wat nazi’s met Joden
deden.

  • 1933 Martin David vlucht met zijn gezin weg naar Nederland als Hitler aan de macht komt
  • 1940 kleine Bram wordt geboren
  • 1940 ontslag aan de universiteit van Leiden
  • maart 1943 op transport naar Barneveld
  • najaar 1943 op transport naar Westerbork
  • september 1944 op transport naar Theresienstadt
  • april 1945 op de lijst voor transport naar Auschwitz
  • 8 mei 1945 Theresienstadt bevrijd door de Russen
  • Van de 10.500 kinderen in Theresienstadt overleven er 142, Bram is hier één van
Bram
Theresienstadt

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Uitleg leerdoel
Ik kan uitleggen wat nazi’s met Joden
deden.

Het begint met anti-Joodse maatregelen (ontslag, Jodenster, aparte scholen).
Daarna worden Joden afgevoerd naar kampen:
  • interneringskamp (kamp Vught)
  • werkkamp (kamp Buchenwald)
  • reserveringskamp (kamp Theresienstadt)
  • doorvoerkamp (kamp Westerbork en Bergen-Belsen)
  • vernietigingskamp (kamp Auschwitz-Birkenau)
Aan het einde van de oorlog zijn 6 miljoen Joden vermoord (en 70% van de Nederlandse joden)

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Uitleg leerdoel
Ik kan uitleggen wat er in Nederlands-Indië gebeurde tijdens de Japanse bezetting.

  • januari 1942 Japan bezet Nederlands-Indie

  • Nederlanders worden opgesloten in Jappenkampen (mannen gescheiden van vrouwen en kinderen, vrouwen troostmeisjes)
  • Nederlandse mannen moeten dwangarbeid doen 
  • 21.000 Nederlanders komen om

  • Indonesiërs lijden onder dwangarbeid en hongersnood --> twee miljoen komen om

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Controlevraag
Goed geantwoord? Start met het maken van je huiswerk: 
Ga naar bladzijde 22 t/m 25 in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Verkeerd geantwoord? Maak eerst vraag 35 op bladzijde 29.


Slide 23 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Wat voor een soort kamp is een Jappenkamp?
A
Doorvoerkamp
B
Reserveringskamp
C
Interneringskamp
D
Vernietigingskamp

Slide 24 - Quiz

This item has no instructions

Slide 25 - Video

This item has no instructions

Huiswerk

Ga naar bladzijde 40 en 41 (paragraaf 5 Samenvatting) 
in je boek. Lees de tekst en maak de vragen.

Slide 26 - Slide

https://schooltv.nl/video-item/histoclips-de-franse-revolutie-1

Begrippen uit deze les
alle begrippen van H4

Slide 27 - Slide

This item has no instructions


Test jezelf!

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Op welke drie manieren reageren de Nederlanders op de bezetting? Eén antwoord is fout.
A
Vluchten
B
Aanpassen
C
Verzetten
D
Collaboreren

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

Wat betekent Holocaust?
A
Massamoord op de Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog
B
Opsluiten van Nederlanders door de Japanners tijdens de Tweede Wereldoorlog
C
antisemitisme
D
Dwingen van Indonesiërs tot dwangarbeid door Japanners tijdens de Tweede Wereldoorlog

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions

Wat is het verschil tussen een vernietigingskamp en een interneringskamp?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Exit ticket

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Volgende les wil ik graag...
A
nog één keer herhalen over dit onderwerp
B
nog meer informatie over dit onderwerp
C
verder met het volgende onderwerp
D
zelf meer oefenen met dit onderwerp

Slide 33 - Quiz

This item has no instructions

Stel 1 vraag over de lesstof die je niet goed hebt begrepen.

Slide 34 - Open question

This item has no instructions