Les 2 Logistiek

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Startklaar 

       

       Pak je Laptop, en open lessonup.

       Telefoon in je zak

       Boek lezen nu!

      

Leerdoelen

Aan het einde van de les heb je kennis gemaakt met logistiek

Aan het einde van de les heb je kennis gemaakt met digitaal navigeren

Aan het einde van de les heb je kennis gemaakt met navigeren om de school 

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Logistiek

Logistiek

 Alle activiteiten die betrekking hebben op het proces dat voorafgaat aan de levering van een eindproduct aan een klant.

Het gaat dus om het proces van het inkopen van maken van producten tot het afleveren van producten.

Opdracht

1. De schoonmaakploeg

Jullie opdracht is om alle schappen leeg te maken om vervolgens de schappen schoon te maken.

2. De vulploeg

Jullie opdracht is om alle schappen te vullen waarbij de spullen op de juiste plaats staan.

3. De spiegelploeg

Jullie opdracht is om alle spullen te spiegelen.

Spiegelen is het kaarsrechtzetten van alle artikelen

Voor de opdracht begint.

Loop door de winkel en bekijk hoe alles staat. Vóórdat alles straks weg is. 

De opdracht is pas klaar als alles netjes terug is gezet. 

Afsluiting

Is het gelukt om alle spullen terug te zetten?

Wat was moeilijk?

Wat was makkelijk?

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 

Afsluitende opdracht

• Maak op de achterkant van je blad een nieuwe mindmap. Je mag woorden overschrijven van je oude  mindmap
• Welke woorden zijn er nu bijgekomen? 
  

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃